O presente trabalho consiste no estudo da pedagogia jesuítica utilizada na missão em terras
brasílicas, com ênfase nas estratégias pedagógicas não institucionais adotadas a fim da
formação do gentio como cristão e súdito da Coroa Portuguesa. A metodologia utilizada para
a pesquisa consistiu na análise de algumas cartas jesuíticas, sobretudo as de Manuel da
Nóbrega e de José de Anchieta, e também da leitura de outros documentos produzidos no
contexto do século XVI. Além disso, a dissertação contou com a contribuição de estudiosos
contemporâneos que tratam sobre o tema da pedagogia jesuítica. Pode-se concluir que os
jesuítas por meio de uma Racionalidade própria utilizaram estratégias pedagógicas para a
conversão e educação dos gentios em diversos locais de missionação. Essas estratégias
utilizadas foram, inclusive, contestadas por autoridades religiosas da Igreja e da própria
Companhia de Jesus. No entanto, apesar de contestadas, a justificativa para o uso dessas
práticas fundamentou-se na necessidade de enfrentar a realidade das matas da América
Portuguesa para realizar a missão: a conversão dos índios ad maiorem Dei gloriam. / This Master thesis consists in the study of the Jesuit pedagogy implemented in the mission on
Brazilian lands, with emphasis on the non-institutional pedagogical strategies adopted to the
formation of the Gentile as a Christian and subject of the Portuguese Crown. The
methodology used for the research consisted in the analysis of some Jesuit letters, especially
those from Manuel da Nóbrega and José de Anchieta, and also of the reading of other
documents produced in the context of the sixteenth century. Besides that, the Master thesis
counted on the contribution of contemporary scholars who deal with the issue of Jesuit
pedagogy. One can conclude that the Jesuits, by means of an own Rationality, used
pedagogical strategies for the conversion and education of the Gentiles in various places of
Missionary. These strategies were even challenged by religious authorities of the Catholic
Church and by the Society of Jesus itself. However, despite of beeing contested, the
justification for using theses practices was based on the need to confront the reality of the
forests of Portuguese America to accomplish the mission: the conversion of the Indians ad
maiorem Dei gloriam. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:10.254.254.39:tede/930 |
| Date | 14 February 2017 |
| Creators | MELO, Jéssica Cristine de |
| Contributors | HERNANDES, Paulo Romualdo, http://lattes.cnpq.br/6774743936781093, COSTA, Célio Juvenal da, FARIA, Marcos Roberto de |
| Publisher | Universidade Federal de Alfenas, Instituto de Ciências Humanas e Letras, Brasil, UNIFAL-MG, Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFAL, instname:Universidade Federal de Alfenas, instacron:UNIFAL |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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