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Os números no nosso dia a dia e algumas de suas aplicações no ensino básico

Submitted by Kamila Costa (kamilavasconceloscosta@gmail.com) on 2015-06-18T21:11:32Z
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Previous issue date: 2015-02-04 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper aims to introduce students and teachers of basic mathematical education
some resolutions of problems in the field of arithmetic which can benefit the teachinglearning
process. Initially, it will be addressed the divisibility with their properties and
criteria. This is done after a presentation of Euclidean division and its applications in
basic education. Moreover, it will be presented a brief theoretical background based on the
concept and the operational properties of modular congruence with their residue classes,
followed by their applications. Finally, it will be presented a brief history of the numbers
in the calendars. / A presente dissertação tem como objetivo principal apresentar a alunos e professores de
matemática do ensino básico algumas resoluções de problemas no campo da aritmética que
pode beneficiar o processo ensino-aprendizagem. Serão abordados inicialmente a divisibilidade,
com suas propriedades e seus critérios, após apresentação da divisão euclidiana
e suas aplicações no ensino básico. Além disso, será apresentado um breve embasamento
teórico, pautado no conceito e nas propriedades operacionais da congruência modular com
suas classes residuais, seguido de suas aplicações. No final, será feito um breve histórico
dos números nos calendários.

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Date04 February 2015
CreatorsMendes, Luiz Carlos Conrado
ContributorsPrata, Roberto Antonio Cordeiro, Prata, Roberto Antonio Cordeiro, Oliveira, Nilomar Vieira de, Sousa, Jeanne Moreira de
PublisherUniversidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Matemática, UFAM, Brasil, Instituto de Ciências Exatas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation-7807118400798055458, 600

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