The nursing knowledge is constituted and strengthens over time with the construction
progress of knowledge and recognition of nursing as care science. In the care of newborns in
the Neonatal Intensive Care Unit (NICU), the practice of intravenous therapy is frequent and
so it requires from team, improvement through the practice of care and the use of technologies
that qualify the care. Among the care technologies in intravenous therapy, we highlighted the
Peripheral Inserted Central Catheter (PICC) as an instrument for the care and safety in the
neonatal intravenous therapy. For both the present study aimed to analyze the knowledge and
practices that assist the nursing staff in the PICC management in neonatal intensive care. This
is a descriptive study with a qualitative approach. The participants were 11 members of the
nursing staff of the NICU in the southern Brazil. The data were generated through semistructured
interviews and the data were submitted to the analysis of thematic content. The
theoretical framework that supported the interpretation of the results was the patterns of the
knowledge in nursing according to Barbara Carper. The study followed the ethical
recommendations set out in Brazilian Resolution 466/2012 and was approved by the Ethics
Committee of the institution under the number: 13149613.3.0000.5346. From the results
constituted three analytical categories, namely: Going beyond to make: the knowledge that
permeate the neonatal care in intravenous therapy; Indication of the withdrawal: the
knowledge and practices that support the use of PICC in newborns; "I will not try! I'll get" -
Knowledge and practices that ensure success during the procedure. We conclude that the
knowledge and practice of neonatal nursing management of PICC are permeated by the
standards of knowledge established by Carper supporting the Science of Nursing. / O saber da enfermagem se constitui e se fortalece ao longo do tempo com o avanço da
construção do conhecimento e do reconhecimento da enfermagem como ciência do cuidado.
No cuidado ao RN em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, a prática da terapia intravenosa
é frequente e por isso exige da equipe, aprimoramento mediante a prática do cuidado e a
utilização de tecnologias que qualificam o cuidado. Dentre as tecnologias de cuidado em
terapia intravenosa, destaca-se o Cateter Central de Inserção Periférica (PICC) como um
instrumento para o cuidado e segurança, na terapia intravenosa neonatal. Para tanto o presente
estudo objetivou analisar os saberes e as práticas que sustentam o manejo do PICC pela
equipe de enfermagem em terapia intensiva neonatal. Trata-se de um estudo descritivo, com
abordagem qualitativa, que teve como participantes 11 integrantes da equipe de enfermagem
de uma UTI-Neo do sul do Brasil. Os dados foram produzidos por meio de Entrevistas
Semiestruturadas e os dados foram submetidos à análise do conteúdo temática. O referencial
teórico que sustentou a interpretação dos resultados foi os padrões do conhecimento
estabelecidos por Bárbara Carper. O estudo seguiu as recomendações éticas estabelecidas na
Resolução 466/2012 e foi aprovado pelo Comitê de ética da instituição sob numero de CAAE:
13149613.3.0000.5346. A partir dos resultados constituíram-se três categorias analíticas, a
saber: Ir além do fazer: os saberes que permeiam o cuidar na terapia intravenosa neonatal; Da
indicação à retirada: Os saberes e práticas que sustentam a utilização do PICC em recémnascidos;
[...]eu não vou tentar! Eu já vou pra conseguir! - Saberes e práticas que garantem o
sucesso durante o procedimento. Conclui-se que os saberes e práticas da enfermagem neonatal
no manejo do PICC estão permeados pelos padrões do saber estabelecidos por Carper
sustentando a Ciência da Enfermagem.
Palavras-chave: Enfermagem Neonatal. Cateter Central de Inserção Periférica. Cuidado de
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/7431 |
| Date | 19 December 2014 |
| Creators | Jantsch, Leonardo Bigolin |
| Contributors | Neves, Eliane Tatsch, Padoin, Stela Maris de Mello, Lacerda, Maria Ribeiro, Budó, Maria de Lourdes Denardin, Paula, Cristiane Cardoso de |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, UFSM, BR, Enfermagem |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 400400000000, 400, 300, 300, 300, 300, 300, 300, 6b9cb74a-f6ee-4f27-bbad-1ceb257903a5, 49979039-c9f6-4c10-9396-a1610cafebcb, 3f3f6dfc-e60a-41eb-85b1-95c67743cf2c, f4d88553-9a0a-45f5-a317-364843d318eb, 35d35e4c-57f2-4ad1-b3fe-553c6fbfbedb, 0d3474df-548c-48c1-b601-7aae80dab97d |
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