nÃo hà / A EducaÃÃo do Campo pode ser compreendida como um projeto de luta dos
movimentos sociais por uma educaÃÃo que valorize as especificidades dos povos do
campo. O Programa ResidÃncia AgrÃria surgiu como resultado dessa luta, com o
objetivo de promover uma formaÃÃo diferenciada no Campo das CiÃncias AgrÃrias.
O Programa foi criado no ano de 2004 e està implantado no Centro de CiÃncias
AgrÃrias da Universidade Federal do CearÃ. Esta investigaÃÃo teve como principal
objetivo avaliar o processo de formaÃÃo do Programa ResidÃncia AgrÃria do CearÃ
considerando os princÃpios da EducaÃÃo do Campo. A construÃÃo do estudo foi
fundamentalmente qualitativa e teve como base a Metodologia de AvaliaÃÃo de
PolÃticas PÃblicas centrada em uma avaliaÃÃo ex post e de processo. Articulada a
este mÃtodo a pesquisa de campo foi orientada pela ObservaÃÃo Participante e
utilizou de entrevistas e questionÃrios na coleta de dados. TambÃm foram
consultados documentos como projetos e relatÃrios disponibilizados pelo Programa
para a constituiÃÃo dos dados. Foram aplicados questionÃrios com os estudantes do
Grupo da GraduaÃÃo do Programa e entrevistas com estudantes do Grupo do
Mestrado, com gestores, jovens assentados e com um representante do Movimento
dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). O acompanhamento das atividades de
formaÃÃo do Programa ResidÃncia AgrÃria e a realizaÃÃo das entrevistas e
questionÃrios incorreram no perÃodo de 2010 a 2012. A pesquisa bibliogrÃfica
apresentou discussÃes sobre a histÃria da EducaÃÃo do Campo no Brasil, sobre as
PolÃticas PÃblicas e seus mÃtodos avaliativos e sobre o processo de formaÃÃo do
Programa ResidÃncia AgrÃria. Constatou-se que a histÃria da EducaÃÃo do Campo
demarca uma trajetÃria de lutas dos movimentos sociais por um novo modelo de
desenvolvimento para o paÃs. Como resultados dessas lutas o Programa ResidÃncia
AgrÃria tem atuado nas CiÃncias AgrÃrias atravÃs de prÃticas diferenciadas para
contribuir com processos de mudanÃas para o campo com vistas a um novo modelo
de desenvolvimento. Avaliou-se que o processo de formaÃÃo desenvolvido pelo
Programa se diferencia da formaÃÃo desenvolvida nos Cursos das CiÃncias AgrÃrias
pelas metodologias que desenvolve, pelos conteÃdos que aborda e pelas relaÃÃes
que estabelece com os movimentos sociais do campo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:6670 |
| Date | 09 January 2013 |
| Creators | Ivana Leila Carvlho Fernandes |
| Contributors | Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo, Luiz AntÃnio Maciel de Paula, Josà Lima Castro Junior |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em AvaliaÃÃo de PolÃticas PÃblicas, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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