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Previous issue date: 2015-02-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation is part of the concerns about racism forms and the historical
resistance of the black population, to fighting against this phenomenon allows us to
understand and formulate one of black identities in Brazil. To this end, the relations of
power established between the different ethnic groups set up one of the strands to
this analysis proposed by this work. We seek to understand the demonstrations and
dissemination of black thought, the early twentieth century, through one of the
instruments of this group, the Imprensa Negra Paulista. From our analysis, we
identified two inherent aspects in the project of this press release: education and the
fight against racism. However, the concept of education that black leadership, which
was formed from the black press, demonstrated to be wide, while defending
schooling at certain times, has generated non schooled actions that promoted equal
education in others. It was precisely this expanded vision of education that allowed
promote the combat against racism using the same weapon of the white people: the
education. It is from these two aspects of the Imprensa Negra Paulista project that
this work aims to contribute to the studies about race and ethnic issues of combating
racism by black population / A presente dissertação faz parte das inquietações em relação às formas de
racismo e a resistência histórica da população negra que, ao combater tal fenômeno,
nos permite compreender e formular uma das identidades negras no Brasil. Para tal,
as relações de poder estabelecidas entre os diferentes grupos étnicos configura uma
das vertentes para a análise proposta por este trabalho. Buscamos compreender as
manifestações e divulgação do pensamento negro, do início do século XX, através
de um dos instrumentos deste agrupamento, a Imprensa Negra Paulista. A partir de
nossa análise, identificamos dois aspectos intrínsecos no projeto desta imprensa: a
educação e o combate ao racismo. No entanto, a concepção de educação dessa
liderança negra, que formou-se a partir da imprensa negra, mostrou-se ampla, ao
mesmo tempo que defendia a escolarização em determinados momentos, gerava
ações não escolarizadas que promoviam igual educação em outros. Foi justamente
essa concepção ampliada de educação que permitiu promover um combate ao
racismo utilizando-se da mesma arma dos brancos: a instrução. É a partir destes
dois aspectos do projeto da Imprensa Negra Paulista que este trabalho pretende
contribuir com os estudos acerca das questões étnico raciais e do combate ao
racismo pela população negra
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/3610 |
| Date | 27 February 2015 |
| Creators | Sales, Ricardo Ramos |
| Contributors | Bernardo, Teresinha |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais, PUC-SP, BR, Ciências Sociais |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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