El presente artículo de investigación busca reconocer la problemática actual de la falta de identidad nacional en jóvenes de educación secundaria de zonas específicas de Lima a causa de la falta de una apropiada educación en los centros educativos, así como la falta de integración social en la escuela.
El objetivo de la investigación realizada consiste en contribuir a la formación de la identidad nacional en los jóvenes mediante el uso del diseño gráfico, por medio de la historia del Perú y la historieta. Brindando una alternativa que capte la atención e interese a los alumnos.
Se ha optado por la metodología de investigación experimental, ya que se realizará un estudio con variables experimentales en un entorno fijo. El nivel de investigación es el experimental y el enfoque elegido es el mixto pues se realizarán métodos cuantitativos como cualitativos.
De esta Manera se plantea como posible solución el uso de la historieta como un medio generador y proveedor de identidad nacional en las escuelas secundarias. Una solución que se plantea en base a los resultados que se han obtenido durante la investigación del problema y sus orígenes.
En Conclusión, la respuesta de los jóvenes a la propuesta fue positiva y los resultados de los test realizados resultó en un 60% de acierto por lo que se puede validar la hipótesis planteada. / The present research article seeks to recognize the current problem of the lack of national identity in young people in the education of the specific areas of Lima, cause of the lack of an adequate education in the educational centers, as well as the lack of social integration in the school.
The objective of the research is to contribute to the formation of national identity in young people through the use of graphic design, through the history of Peru and the comic strip. Providing an alternative that captures the attention and interests of students.
The chosen methodology has been the experimental research, a study has been developed with experimental variables in a fixed environment. The level of research is experimental, and the chosen approach is mixing to perform quantitative and qualitative methods.
In this way, the possible use of the comic strip as a generator and provider of national identity in high schools is presented as a possible solution. A solution that is based on the results obtained during the investigation of the problem and its origins.
As Conclusion, the response of the young people to the proposal was positive and the results of the tests were 60% correct, so the hypothesis could be validated. / Trabajo de investigación
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/652918 |
| Date | 02 July 2019 |
| Creators | Ordoñez Manco, Gabriel Ignacio |
| Contributors | Nicoli Zarzar, Alberto |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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