Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da Educação / Made available in DSpace on 2012-10-16T22:37:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T17:36:52Z : No. of bitstreams: 1
87938.pdf: 5417141 bytes, checksum: 35f1dca83fa5fd085943f5b4750a2303 (MD5) / Este trabalho tem por objeto de análise as relações histórico-educativas interligadas e interferentes do processo de habituação do caboclo serrano catarinense. As relações histórico educativas são enfocadas do ponto de vista do trabalho como categoria histórica e como princípio educativo. É, portanto, nesta perspectiva que o autor desenvolve sua análise, enfatizando, de maneira particular, dois momentos fundamentais, no processo histórico da educação do caboclo joaquinense: a fase de educação do peão e do roceiro no quadro da dominação patrimonialista e a fase da integração do caboclo na indústria capitalista da madeira. Utiliza uma abordagem teórica inspirada no materialismo histórico e dialético. Assume como principal procedimento de pesquisa a "história oral".
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/76870 |
| Date | January 1992 |
| Creators | Jesus, Samir Ribeiro de |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Baldin, Nelma |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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