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Previous issue date: 2006-06-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Sleep is an activity that has remained unchanged in day care
centers which deal with infants up to the age of 3 years old. This paper
aimed at investigating how educators of public schools for children dealt
with the different sleep and/or vigil rhythms of these children;
nevertheless, an analysis of the collected data showed us that there were
other practices that have also remained unchanged and that are part of
the institutional routine of these children. It is, therefore, of vital
importance to re-examine the educational background of those
professionals who are responsible for young children. In fact, the data
collected shows that there is a waste of time that could be used in a more
productive way in terms of how these children develop and learn. As time
is not used adequately, there is no progress and the objectives of Children
Education tend to be minimized. We hope results shown here will make it
possible to debate in depth such an important issue which has not been
properly studied yet / O sono é uma atividade de caráter cristalizado nas instituições de
Educação Infantil de atendimento à criança de 0 à 3 anos. Este trabalho
teve por objetivo investigar como os educadores de uma escola pública de
Educação Infantil lidavam com os diferentes ritmos de sono e vigília das
crianças de 0 à 3 anos. No entanto, a análise dos dados coletados
permitiu identificar, além das respostas buscadas, várias outras práticas
cristalizadas, que engendram a rotina institucional das crianças. É urgente
e necessário repensar a formação profissional daqueles que atuam junto à
criança pequena. De fato, os dados revelam desperdício de um tempo
precioso, que poderia ser utilizado em prol do desenvolvimento e da
aprendizagem da clientela. Como isso não ocorre, os propósitos da
instituição são desvirtuados e o papel da Educação Infantil tende a ser
desvalorizado. Espera-se que os resultados aqui alcançados permitam
aprofundar e discutir um assunto importante, ainda não devidamente estudado
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16228 |
| Date | 02 June 2006 |
| Creators | Santos, Maria Goreti Miguel |
| Contributors | Davis, Cláudia Leme Ferreira |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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