Return to search

Det inkluderande klassrummet. : En kvalitativ studie av lärarnas syn på inkludering och deras inkluderingsstrategier i årskurs 4-6.

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-466268

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-466268
Date	January 2022
Creators	Iskander, Cecilia, Strand, Britt
Publisher	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier