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Previous issue date: 2010-02-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / INTRODUCTION The man has a strong bond with animals, which potentiate the
feelings and human socialization. Therapy using animals gained prominence in the
health field, after completion of studies pointed to the beneficial changes occurred in
human behavior in their presence (Dotti, 2005). OBJECTIVE investigate the effects
of therapeutic riding in speech therapy of children with oral language disorders.
METHOD Clinical-quality research, exploratory, developed in study of clinical cases
mode. The ethical standarts for research with humans and animals were obeyed.
Casuistry Letícia, 4;8 years old, female and Gabriel 5;2 years old, male with both
oral language disorders. Procedure Assessment proposed by Protocolo de
Observação Comportamental (PROC), before and after the therapeutic process and
conventional techniques used in therapeutic riding. RESULTS Therapeutic Riding
favored dialogical activities, gestures, expression of feelings and affection of the
patients. CONCLUSION Therapeutic Riding was facilitator for the development of
oral language of the two cases studied. It is suggested that the Speech Therapy
developed more studies about this theme, in different clinical conditions with
emphasis on the development of human communication / INTRODUÇÃO O homem apresenta um vínculo intenso com animais, os quais potencializam os sentimentos e a socialização humana. Nessa perspectiva, as terapias utilizando animais ganharam destaque no campo da saúde, após a realização de estudos que apontavam para as mudanças benéficas ocorridas no comportamento humano na presença dos mesmos (Dotti, 2005). OBJETIVO Investigar os efeitos da equoterapia no tratamento fonoaudiológico de crianças com distúrbios de linguagem oral. MÉTODO Pesquisa de natureza clínico-qualitativa, de caráter exploratório, desenvolvida na modalidade de estudo de casos clínicos. As normas éticas estabelecidas para estudos com seres vivos foram obedecidas. Casuística: Letícia, 4;8 anos, sexo feminino e Gabriel, 5;2 anos, sexo masculino ambos com distúrbio de linguagem oral. Procedimento avaliação fonoaudiológica nos parâmetros propostos pelo Protocolo de Observação Comportamental (PROC), pré e pós processo terapêutico, o qual foi conduzido utilizando-se, além das técnicas convencionais, o cavalo como dispositivo de intervenção. RESULTADOS A presença do cavalo favoreceu a atividade dialógica das duas criança, gestualidade, expressão de sentimentos e afetividade. CONCLUSÃO A hipótese do cavalo funcionar como dispositivo terapêutico facilitador para as intervenções fonoaudiológicas com pacientes com distúrbio de linguagem oral foi confirmada nos dois casos estudados. Sugere-se que sejam desenvolvidos estudos fonoaudiológicos sobre o tema, em diferentes quadros clínicos e com ênfase no desenvolvimento da comunicação humana
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/12259 |
| Date | 22 February 2010 |
| Creators | Andrade, Daniely Borges de |
| Contributors | Cunha, Maria Claudia |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia, PUC-SP, BR, Fonoaudiologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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