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Previous issue date: 2005-12-15 / Esta disserta??o tem como tema central o processo de constru??o da autonomia do aluno. Dentro do Projeto de Educa??o Financeira, alvo da investiga??o desta disserta??o, a constru??o da autonomia ? favorecida por meio da forma participativa com que os alunos compartilham suas experi?ncias entre si, entre eles e o professor e entre eles e suas fam?lias. A fim de clarear e embasar a constru??o da autonomia fundada na participa??o e na interdisciplinaridade, o texto traz, no primeiro cap?tulo, as concep??es de alguns autores que fundamentam id?ias da Educa??o Cr?tica, da Autonomia/Emancipa??o e da Interdisciplinaridade. No segundo cap?tulo descrevem-se o Projeto, a problem?tica do estudo, a metodologia e os sujeitos da pesquisa, bem como a metodologia de an?lise dos dados e os objetivos da pesquisa. O terceiro cap?tulo ? o que extrai das entrevistas realizadas com os alunos participantes as suas id?ias (impress?es, representa??es) sobre o Projeto e as contribui??es deste para suas vidas presente e futura. ? uma interpreta??o das falas dos alunos, no intuito de compreender o que aconteceu durante o Projeto que tenha contribu?do para sua forma??o acad?mica e pessoal
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3489 |
Date | 15 December 2005 |
Creators | Stephani, Marcos |
Contributors | Pinent, Carlos Eduardo da Cunha |
Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica, PUCRS, BR, Faculdade de F?ca |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | 3565627554998330423, 500, 600, 6574392640991280001 |
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