Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 140-145 / Esta pesquisa objetiva refletir sobre os processos que marcaram a prática da formação continuada dos professores alfabetizadores de uma Rede Municipal de Ensino (RME). A metodologia utilizada é a abordagem qualitativa, na modalidade estudo de caso, e incl / This research aims think over the processes that were outstanding at the continuous formation practice of the teachers in a Public teaching web. The method used is the quality approach in the mode study case and it includes placing, recovery, selection, o
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/251763 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Cartaxo, Simone Regina Manosso, 1970- |
| Contributors | Martins, Pura Lúcia Oliver, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível também em formato on-line |
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