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As contribuições da auto-avaliação institucional para a escola de educação básica : uma experiência de gestão democrática / Marcia Andreia Grochoska ; orientação Ana Maria Eyng

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 128-131 / O presente trabalho tem como tema de estudo as políticas de avaliação institucional. Analisa as contribuições da auto-avaliação institucional para a gestão da escola, tendo como finalidade a melhoria da instituição de ensino de educação básica. O problema / The present work of dissertation has as study subject the politics of institutional assessment. It analyzes the contributions of institutional self-evaluation for the school management having as purpose the improvement of the primary education institution

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/235959
Date January 2007
CreatorsGrochoska, Marcia Andreia
ContributorsEyng, Ana Maria, 1975-, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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