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O lazer e sua articulação com a educação: concepções de alunos e professores de um curso de extensão universitária sobre educação e envelhecimento / Leiusure and its articulation with the education: students and professors conception in a college course about growing old and education

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Previous issue date: 2008-04-10 / Servico Nacional de Aprendizagem Comercial / The present research is aimed to investigate leisure and its articulation with the
education, through the students and professors conceptions, in a college
extension course about growing old and education, in a teaching institution located
in the city of São Paulo.
I highlight as presumptive, the ignorance, considering the extension of the themes,
leisure and education associated to the process of growing old. This term was
developed, based on theoretical aspects observing leisure concepts indicated by
researchers of the area. Its relations to questions such as time, attitude, lived
culture, activities, space; and the articulation which exists, with the possibility of
permanent education, as well as the search for improvement of life quality,
inserted in the process of growing old, from the students and professors conceptions in a college extension course about education and the growing old
period / A presente pesquisa tem por objetivo investigar o lazer e a sua articulação com a
educação, através das concepções de alunos e professores de um curso de
extensão universitária sobre Educação e Envelhecimento , de uma instituição de
ensino, localizada no município de São Paulo.
Destaco como pressuposto, o desconhecimento quanto à amplitude das temáticas
Lazer e Educação associados ao processo de envelhecimento. O trabalho é
desenvolvido com base nos aspectos teóricos, observando as concepções de
lazer indicadas por pesquisadores da área; suas relações com questões como o
tempo, a atitude, a cultura vivida, as atividades, os espaços; e a articulação
existente com a possibilidade de educação permanente assim como a busca pela
melhoria da qualidade de vida em meio ao processo de envelhecimento, a partir
das concepções de alunos e professores de um curso de extensão universitária
sobre Educação e Envelhecimento

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/10048
Date10 April 2008
CreatorsAraújo, Mônica Ferreira de
ContributorsAbramowicz, Mere
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo, PUC-SP, BR, Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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