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Previous issue date: 2017-07-21 / CAPES / CNPq / Currently, Autism Spectrum Disorder has gained greater visibility. Being a global developmental disorder and knowing its implications for children's lives, emerged the need for new therapies and approaches to address the needs of autistic children has arisen in a way that can fully develop. In this context comes the equine therapy with a proposal of therapy linked to psychomotricity, in which, through psychomotor development, socialization, learning and affectivity, these children can have greater autonomy in the ir lives. In this way, the general objective of this work is to verify the contribution of Equoterapia in the psychomotor development of the child with Autism Spectrum Disorder (ASD) from the perspective of the Physical Education teacher and the Psychologist. As methodology, we applied an open questionnaire to five professionals who work in equine therapy centers in S?o Paulo and work or have worked with children with ASD. For the treatment of the data we used the thematic analysis where we chose five themes (Development of the child with ASD, Psychomotricity, Evaluation, The role of the Horse and Time needed for results). As results we could observe that as the literature states, Equine therapy, under the view of psychologists and physical education teacher, brings affective, cognitive and motor benefits to ASD practitioners, although the centers use heterogeneous approach and evaluative methods. Regardless of the factors questioned in this work, it was evident the dedication of all the professionals involved and, above all, the incredible experience of seeing these children perceiving a new world with the horse and through this the process of self-discovery as people in the world. / RESUMO: Atualmente o Transtorno do Espectro Autista (TEA) vem ganhando maior visibilidade. Tratando-se de um transtorno global do desenvolvimento e, conhecendo suas implica??es para a vida das crian?as, surgiu a necessidade de novas terapias e abordagens para atender as necessidades de crian?as autistas de forma que possam se desenvolver plenamente. Neste contexto surge a Equoterapia com uma proposta de terapia vinculada ? psicomotricidade, na qual, atrav?s do desenvolvimento psicomotor, sociabiliza??o, aprendizado e afetividade, essas crian?as possam ter maior autonomia em suas vidas. Desta forma, o objetivo geral deste trabalho ? verificar a contribui??o da Equoterapia no desenvolvimento psicomotor da crian?a com TEA sob a perspectiva do professor de Educa??o F?sica e do Psic?logo. Como metodologia, aplicamos um question?rio aberto para cinco profissionais que atuam em centros de equoterapia de S?o Paulo e trabalham, ou j? trabalharam, com crian?as com TEA. Para o tratamento dos dados utilizamos a an?lise tem?tica onde escolhemos cinco temas (Desenvolvimento da crian?a com TEA, Psicomotricidade, Avalia??o, O papel do Cavalo e Tempo necess?rio para resultados). Como resultados pudemos observar que assim como a literatura afirma, a Equoterapia, sob a vis?o dos psic?logos e professor de educa??o f?sica, traz benef?cios afetivos, cognitivos e motores para os praticantes com TEA, embora os centros utilizem m?todos de abordagem e avaliativos heterog?neos. Independentemente dos fatores questionados neste trabalho, ficou evidente a dedica??o de todos os profissionais envolvidos e, principalmente, a experi?ncia incr?vel de ver essas crian?as percebendo um mundo novo com o cavalo e atrav?s disso o processo de autodescoberta como pessoas no mundo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/2216 |
| Date | 21 July 2017 |
| Creators | FOURAUX, Carolina Gon?alves da Silva |
| Contributors | Oliveira, Val?ria Marques de, OLIVEIRA, Val?ria Marques de, Ramos, Jos? Ricardo da Silva, Alves, Priscila Pires, Barbato, Silviane Bonaccorsi |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, UFRRJ, Brasil, Instituto de Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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