<p>Syftet med detta arbete har varit att få en inblick i hur en samverkan mellan hem och skola kan fungera samt hur man som lärare kan bemöta föräldrar i olika sorters samtal. </p><p>Frågeställningar som legat till grund för arbetet är följande: </p><p>- Hur och i vilket syfte samverkar lärare med hemmet?</p><p>- Hur kan samarbetet med hemmet påverka klasrumssituationen?</p><p>- Hur kan man som lärare nå fram till alla föräldrar? </p><p>- Vad bör man som lärare tänka på i olika sorters samtal med föräldrarna? </p><p>Genom litteraurstudier har jag utökat mina kunskaper på området och genom en undersökning i form av intervjuer har jag fått en inblick i hur lärare kan se på familjesamverkan i skolan. </p><p>Undersökningarna visade att lärare samarbetar med hemmet dels i syfte att informera om klassrumsverksamheten, dels för att skapa en god kontakt mellan hem och skola. I kontakten med hemmet var lärarnas attityd ödmjuk och deras inställning var att föräldrarna kunde ses som en tillgång för att skapa en trygghet för eleverna i skolan. De intervjuade lärarnas tankesätt stämmer väl överens med en stor del av litteraturen skriven inom detta område.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-1778 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Wikström, Anneli |
| Publisher | Linköping University, Department of Educational Science (IUV), Institutionen för utbildningsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0018 seconds