Hur främjas barns språkutveckling i förskolan? : En intervjustudie om förskollärares arbete med barns språkutveckling i förskolan. / How is Children’s langugage development promoted in preschool? : An interviw study on preschool teachers’ work with children’s langugage development in preschool.

Description

Syftet med studien är att undersöka hur ett antal förskollärare beskriver sitt arbete med barns språkutveckling. Det insamlade datamaterialet består av semistrukturerade intervjuer med sju legitimerade förskollärare. Utifrån en tematisk analys har sex teman framkommit, dessa utgör studiens resultat. Resultatet visar att förskollärare använder sig av olika arbetssätt för att främja barns språkutveckling i förskolan. Detta sker genom både planerad och spontan undervisning samt med hjälp av olika språkfrämjande verktyg. Även förskollärares förhållningssätt lyfts i resultatet som en viktig aspekt för att kunna bedriva och planera en undervisning som gynnar barnens språkutveckling.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-40972

Tags

preschool

the preschool curriculum

preschool teacher

communication

language

language development

förskola

förskolans läroplan

förskollärare

kommunikation

språk

språkutveckling

Didactics

Didaktik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-40972
Date	January 2023
Creators	Tyredal, Tina, Johansson, Lisa
Publisher	Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess