<p>Syftet med vår studie var att få en inblick i hur familjehemsföräldrar ser på sitt uppdrag utifrån följande frågeställningar:</p><ul><li>Vilka motiv och förväntningar finns till att vilja bli familjehem?</li><li>Hur har uppdraget som familjehem påverkat relationerna i familjen?</li><li>Har familjehemmen avlastning eller behov av det?</li><li>Vilken syn har familjehemmen på handledning?</li><li>Hur resonerar familjehemmen kring den ekonomiska ersättningen?</li></ul><p>Studien genomfördes med utgångspunkt i kvalitativa intervjuer, där vi tillsammans intervjuade 9 olika familjehem knutna till Kristianstads kommun. I 7 av intervjuerna medverkade båda familjehemsföräldrarna, i 2 intervjuer medverkade den ena familjehemsföräldern; sammanlagt 16 respondenter.</p><p>Intervjuerna transkriberades, analyserades och presenterades sedan på två olika sätt. Utifrån meningskategorisering presenterades resultatet dels i idealtyper samt tematiskt utifrån citat.</p><p>Familjehemsföräldrarna i vår studie har en samsyn som par i hur de ser på sitt uppdrag, och att de arbetar väl tillsammans. I vår studie fann vi 5 olika idealtyper, som illustrerar hur de ser på olika frågor. Många av familjehemmen ansåg att uppdraget som familjehem hade blivit ett sätt att leva, en livsstil. Det fanns även familjehem som såg uppdraget som en profession, där de placerade barnen samtidigt var en del i familjen. Familjehemmen i vår studie hade åtagit sig uppdraget som familjehem med anledning av personlig erfarenhet och kontakt med andra familjehem i sin närhet. Familjehemmen var överens om att behovet av handledning var störst i början av ett uppdrag. Synen på avlastning skilde sig åt mellan familjehemmen. Familjehemmen såg det som en självklarhet att få ekonomisk ersättning för sitt uppdrag.</p> / <p>The purpose of our study was to investigate how foster-parents regard their task based on the following:</p><ul><li>Which motives and expectations do foster-parents have to become a foster-home?</li><li>How does the task as foster-home influence the relations of the family?</li><li>Do the foster-homes have any need of alleviance from their task? </li><li>Do the foster-homes have any need of guidance in their task?</li><li>How do foster-parents think regarding the financial part of their task?</li></ul><p>The study was carried out from the basis of qualitative interviews, in which we together interviewed 9 different foster-homes connected to the council of Kristianstad. In 7 of the interviews, both foster-parents participated, in 2 interviews one of the foster-parents participated; in total 16 responders. The interviews were transcribed, analysed and thereafter presented in two different ways. From coding categories, the result was presented both in idealtypes and thematically from quotes.</p><p>The foster-parents in our study appear to have a common view as couples in how they regard their task, and that they work well together. In our study we found 5 different idealtypes, who illustrate how they regard various issues. The foster-homes felt that their task had become a way of living, a life style. There were also foster-homes that viewed their task as a profession, where the placed children at the same time were a part of the family.</p><p>The foster-homes in our study had taken on the task as foster-home because of personal experiences and contact with other foster-homes in their vicinity. Regarding their view of guidance, the foster-parents agreed that they were in need of guidance mostly in the beginning of a task. The opinions are somewhat varied among foster-parents, regarding alliviance. The foster-parents think that the financial part of their task comes natural.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hkr-6688 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Valentinsson, Sandra, Henningsson, Eleonor |
| Publisher | Kristianstad University, School of Health and Society, Kristianstad University, School of Health and Society |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0027 seconds