Die zum Fremdsprachenerwerb wesentliche Vermittlung interkultureller Kommunikationskompetenzen wird in den verfügbaren Lehrplänen in Manitoba für Deutsch als Fremdsprache vorausgesetzt. Eine Umfrage unter den Deutschlehrern sowie repräsentative Interviews zeigen, dass interkulturelle Kommunikationskompetenzen in der Praxis oft nicht ihrem Wichtigkeitsgrad entsprechend in den Unterricht integriert werden. Der Erfolg des DaF-Programms in Manitoba hängt dementsprechend von der Sensibilisierung der Lehrer sowie einer Reform und Modernisierung von erforderlichen Prüfungsmöglichkeiten und Qualitätssicherung der Vermittlungsinhalte ab.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:MWU.1993/4125 |
| Date | 10 September 2010 |
| Creators | James, Karin Ursula |
| Contributors | Heberger, Alexandra (German and Slavic Studies), Jaeger, Stephan (German and Slavic Studies) Roger, Kerstin (Family Social Sciences) |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | en_US |
| Detected Language | German |
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