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Previous issue date: 2011 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A pesquisa buscou estabelecer uma relação entre a educação e as Histórias em
Quadrinhos (HQs) de super-heróis, levando em conta a percepção de leitores de
Batman. O trabalho se divide em duas partes principais. A primeira apresenta de forma
teórica as origens das HQs, suas mudanças e suas interações educacionais e
comunicacionais. A segunda aprofunda a discussão sobre Batman, focando a pesquisa
no personagem em questão. Nesta segunda parte é realizada a apresentação do tema
violência, com atenção voltada aos quadrinhos de super-heróis. Além disso, realiza-se
na segunda parte, as análises das entrevistas feitas com os leitores, buscando confirmar
(ou refutar) e entender as teorias e relações apresentadas anteriormente de forma teórica.
Utilizando como referências Norbert Elias (sociologia), Vygotsky (psicologia
cognitiva), Brandão (educação), Barros Filho (comunicação), Vergueiro (comunicação e
educação), entre outros teóricos, buscamos apresentar questões ligadas à violência, a
apropriação de conhecimentos, a recepção e retenção de informações e ao aspecto de
entretenimento das HQs. Além disso, foi feito um levantamento de questões pertinentes
ligadas ao universo das HQs e do personagem Batman. O trabalho apresenta avanços
em relação aos temas Educação e Histórias em Quadrinhos, além da interface desses
temas com outros como a Violência, Juventude, Desenvolvimento Cognitivo,
Comportamento e Sociedade. Concluiu-se que as HQs são fonte de elementos
educacionais, meio de comunicação e de entretenimento e benéficas para o
desenvolvimento educacional dos leitores. Conclui-se também que a violência contida
nas HQs de super-heróis, fazem parte do bojo de relações sociais no qual está inserida a
produção de todos os meios de comunicação, sendo uma reprodução de padrões sociais
existentes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4679 |
| Date | 31 January 2011 |
| Creators | da Silva Paiva, Fábio |
| Contributors | Luis Simões, José |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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