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Previous issue date: 2015-03-06 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / This investigation aimed at comprehending the teacher formation course for Technical Teachers in Magisterium of State High School João Netto de Campos from their life stories. Were selected for this research five professors who worked in the technical course in teaching. Using semi-structured interviews and memorials, the testimony of teachers were analyzed with the intention to know: What is the conception of teacher formation for professors who worked in the Course Magisterium Technical State School João Netto de Campos during the period from 1972 to 2002? The aim of this research is to investigate the conception of teacher formation for professors in Technical Course Magisterium of State College João Netto de Campos, from their life stories. Following this general objective, specific objectives were listed: Select and write the life story of the Technical Course in Magisterium professors, considering its memorials; Describe how they came to be professors, especially professors of technical course in teaching profession; To understand the conception of teaching profession the trajectories of life of these former teachers with reference to the Technical Course in Magisterium of State College João Netto de Campos. / Esta investigação teve como objetivo compreender a formação docente dos professores do curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos, a partir de suas histórias de vida. Foram selecionadas para essa pesquisa cinco professoras que atuaram no curso Técnico em Magistério. Utilizando entrevistas semiestruturadas e memoriais, os depoimentos das professoras foram analisados com a intenção de se conhecer qual a concepção de formação docente dos professores que atuaram no Curso Técnico de Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos no período de 1972 a 2002. O objetivo geral desta pesquisa é investigar a concepção de formação docente dos professores do curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos, a partir de suas histórias de vida. Diante desse objetivo geral, foram elencados como objetivos específicos: selecionar e escrever a história de vida de professores do Curso Técnico em Magistério, tendo em vista suas memórias; descrever como eles chegaram a ser professores, especialmente professores do curso Técnico em Magistério; e compreender a concepção de docência nas trajetórias de vida destes professores formadores tendo como referência o Curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4481 |
| Date | 06 March 2015 |
| Creators | Costa, Mara Rúbia Guardieiro |
| Contributors | Honório Filho, Wolney, Honório Filho, Wolney, Santos, Márcia Pereira dos, Erbs, Rita Tatiana Cardoso |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Educação (RC), UFG, Brasil, Regional de Catalão (RC) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8378273692574132162, 600, 600, 600, 600, -6789486854152681716, -240345818910352367, -961409807440757778 |
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