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Formação humanística nos cursos de direito: um diálogo a partir dos movimentos sociais

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Previous issue date: 2018-02-10 / Com base na exigência da sólida formação humanística dos estudantes prevista na
Resolução CNE/CES nº 09/04, o presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo
de tentar criar um instrumento possível para que esta exigência seja cumprida na
prática da extensão dos centros acadêmicos de ensino jurídico. E estabelecendo as
linhas por meio dos quais os movimentos sociais têm se desenvolvido em busca de
suas conquistas ensejando a humanização dos seus indivíduos, levanta-se o
seguinte problema: em que medida apropriar-se-á a extensão, como espaço de
produção de saberes e fazeres, das linhas que orientam os movimentos sociais para
proporcionar uma formação humanística? Sendo os objetivos estudados: descrever
a importância da extensão como espaço de produção de saberes e fazeres nos
cursos de Direito; analisar a possível retroalimentação de saberes entre os
movimentos sociais e os estudantes de Direito e a contribuição das linhas de
atuação dos movimentos sociais na prática extensionista nos cursos de Direito
especificando-as no alcance de seus objetivos. Este estudo foi orientado por meio
do método dialético de pesquisa na tentativa de superar a tensão entre o
conhecimento perquirido pela sociedade civil e o regulado pelo sistema de mercado,
que gera uma dicotomia na operabilidade do Direito, com o fim de resultar numa
proposta para a prática da extensão. A síntese deste confronto resultou na proposta
de um novo mecanismo que enseje a humanização dos estudantes na prática da
extensão que ocorrerá por meio da convivência destes com outros sujeitos e
realidades diversas para que possa haver a troca de saberes gerando a consciência
crítica dos mesmos e o engajamento para com causas sociais tornando-os
humanizados. / Based on the requirement of solid humanistic training of students under Resolution
CNE/CES no 09/04, this work was developed with the goal of trying to create a
possible instrument for this requirement is fulfilled in the practice of extension of
academic legal education. And establishing the lines through which social
movements have developed in search of his achievements estabilishing the
humanization of its individuals, arises the following problem: the extent to which
ownership of the extension, as production space of knowledge and influence, the
lines that drive social movements to deliver a humanistic training? Being studied:
objectives describe the importance of extension as an area of production of
knowledge and influence in the courses of law; analyze the possible feedback of
knowledge between social movements and law students and the contribution of
business lines of social movements in practice Advisory officers in courses of law
specifying them in achieving their goals. This study was guided through the
dialectical method of search in an attempt to overcome the tension between
knowledge wanted by civil society and the governed by market system, which
generates a dichotomy in the operability of the law, to result in a proposal for the
practice of extension. The synthesis of this confrontation resulted in the proposal for
a new mechanism that occasions it the humanization of students in the practice of
extension which will occur through the coexistence of these with other subject and
various realities to be the exchange of knowledge generating critical consciousness
and commitment to social causes making them humane trapping.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:191.252.194.60:fdv/180
Date10 February 2018
CreatorsSouza, Mariana Toniato de
ContributorsFrancischetto, Gilsilene Passon Picoretti, Santos, André Felipe Pereira Reid dos, Feitosa, Maria Luiza Pereira de Alencar Mayer
PublisherFaculdade de Direito de Vitoria, FDV, Brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório da Faculdade de Direito de Vitória, instname:Faculdade de Direito de Vitória, instacron:FDV
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess

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