Return to search

O belo e o bom nas páginas da Revista "Vida Capixaba" (1923-1933): questões sobre uma educação sensível

Made available in DSpace on 2018-08-28T14:12:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
tese_12162_LUCIANE PARAISO ROCHA COPIA CD.pdf: 145 bytes, checksum: dc0263a33e8d55f553b88dea25dabde4 (MD5)
Previous issue date: 2018-03-28 / In this thesis we outline the following objectives: (i) to examine Vida Capichaba Magazine as a print intended to modify the ways of thinking and living of the capixabas
- people from the State of Espírito Santo, Brazil, by forming a modern education of the sensitive; (ii) to analyze the representations of beautiful and good in Vida Capichaba Magazine in the period ranging from 1923 to 1933; and (iii) to understand in Vida Capichaba Magazine the commitment of its editors and collaborators to the use of a wide range of resources (textual, typographic, imagery), and distinct strategies aiming to modify representations about civility and sensitivities. We start from the assumption that the press founded in the republican period exerted enormous influence on the
capixaba population so as to adopt new forms of life, pointing to the formation of sensibilities regarding spaces of the city in transformation. Our working hypothesis
highlights Vida Capichaba Magazine as a spreader of ideas about good manners, civility and sensibilities created by a group of intellectuals who intended to modify the ways of thinking and living of the Capixaba population amidst the transformations of the
early twentieth century. In this sense, we base the study on the concepts of representation by Roger Chartier (1990, 2002). In order to understand sensibilities, we
need Lucien Febvre (1989), Pesavento (2003, 2005, 2007), Gay (1998), and the modern from Le Goff (2000) and Velloso (2010). The results emphasize the magazine
as a transmitter of ideas and ideals that managed to influence the Capixaba population to modern sensibilities, by using texts and images about the territory, about the orderly people, and behaviors expected in this society, adapting to the modern ideal of the early twentieth century. / Nesta tese traçamos como objetivos (i) analisar a Revista Vida Capichaba como um impresso que intencionava modificar as formas de pensar e viver dos capixabas, formando uma moderna educação do sensível; (ii) analisar as representações de belo e bom na Revista Vida Capichaba no período de 1923 a 1933; e (iii) compreender, na Revista Vida Capichaba, o empenho, por parte de seus redatores e colaboradores na utilização de um amplo conjunto de recursos (textuais, tipográficos, imagéticos) e estratégias distintas objetivando modificar as representações sobre civilidade e sensibilidades. Partimos do pressuposto de que a imprensa fundada no período republicano exerceu enorme influência sobre a população capixaba para adotar novas
formas de viver, apontando para a formação de sensibilidades quanto aos espaços da cidade em transformação. Nossa hipótese de trabalho aponta para a Revista Vida Capichaba como um propagador de ideias sobre boas maneiras, civilidade e sensibilidades criado por um grupo de intelectuais que intencionavam modificar as formas de pensar e viver da população capixaba em meio às transformações do início do século XX. Nesse sentido, fundamentamos a pesquisa nos conceitos de representação de Roger Chartier (1990, 2002). Para compreender sensibilidades, precisamos de Lucien Febvre (1989), Pesavento (2003, 2005, 2007), Gay (1998) e moderno de Le Goff (2000) e Velloso (2010). Os resultados abalizam a Revista como um disseminador de ideias e ideais que conseguiu influenciar a população capixaba
para sensibilidades modernas, utilizando textos e imagens sobre o território, acerca do povo ordeiro e de comportamentos esperados nessa sociedade adequando-se ao ideal moderno do início do século XX.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/10374
Date28 March 2018
CreatorsRocha, Luciane Paraíso
ContributorsCosta, Deane Monteiro Vieira, Campos, Carlos Roberto Pires, Schwartz, Cleonara Maria, Côco, Valdete, Leite, Juçara Luzia
PublisherUniversidade Federal do Espírito Santo, Doutorado em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFES, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
FormatText
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0061 seconds