Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-04-27T15:47:18Z
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Previous issue date: 2016-10-25 / Esta dissertação teve como objetivo a avaliação dos impactos que os cursos do
PRONATEC Brasil Sem Miséria apresentaram na vida das famílias dos beneficiários
do Programa Bolsa Família atendidas no Centro de Referência da Assistência Social
– CRAS/IBURA. Defendemos que as condicionalidades saúde e educação, aliadas a
uma qualificação profissional como formadores do capital humano tornam-se
elementos essenciais para uma possível superação da situação de vulnerabilidade
social apresentadas pelos usuários e quebra de um ciclo intergeracional da pobreza.
Partimos, portanto, da seguinte hipótese: a educação, qualificação
profissional/inclusão produtiva, como elementos formadores do capital
humano,podem contribuir para uma possível superação da situação de
vulnerabilidade social apresentadas pelos usuários e quebra de um ciclo
intergeracional da pobreza. Dessa forma, a nossa abordagem metodológica foi de
caráter misto.Na primeira etapa qualitativa, utilizamos um questionário com
perguntas abertas nas entrevistas em profundidade com o gestor municipal,
coordenadores das unidades qualificadoras FBV e IFPE (coordenadora e discente) e
na segunda etapa (pequeno Survey), aplicando-se para a coleta de dados, um
questionário estruturado a 100 egressos dos cursos do Pronatec/BSM de 2014.
Como resultados, obtivemos descobertas significativas como em relação ao
questionamento sobre à inserção no mercado de trabalho devido aos cursos; 56%
dos entrevistados responderam que não houve; enquanto 44 % dos entrevistados
responderam que obtiveram a inserção no mercado de trabalho por conta do
programa. Como também é relevante enfatizar que destes, 38% consideram que
situação socioeconômica melhorou, assim como a qualidade de vida da família.
Esse dado se apresenta como extremamente positivo para cursos de curta duração
FIC. É relevante destacar, também, que esse indicador inserção no mercado de
trabalho deve-se ao conjunto escolaridade x qualificação, bem como os limites
impostos aos Programas Sociais aplicados no Recife, mais especificamente, no
público atendido no CRAS/IBURA. / This work aimed to evaluate the impacts that the courses of PRONATEC Brazil
Without Poverty presented in the lives of families of beneficiaries of the Bolsa Família
Program assisted in the Social Assistance Reference Center - CRAS/Ibura. We
argue that the conditionalities health and education, combined with a professional
qualification as human capital trainers become essential elements for a possible
overcoming of social vulnerability presented by users and break an intergenerational
cycle of poverty. We start, therefore, the following hypothesis: education,
professional training / productive inclusion as forming elements of human capital can
contribute to a possible overcoming of social vulnerability presented by users and
break an intergenerational cycle of poverty. Thus, our methodological approach was
mixed character. The first qualitative phase, we used a questionnaire with open
questions in interviews with the municipal manager, coordinators of the qualifying
units FBV and OPSI (coordinator and students) and in the second stage (small
Survey), applying for data collection, a structured questionnaire to 100 graduates of
PRONATEC courses/BSM 2014. As a results, we have obtained discoveries as to
the questioning about the insertion in the labormarket due to the courses; 56% of
respondents answered that there was no; while 44% of respondents who obtained
the inclusion in the labor market for program account. As it is also relevant to
emphasize that of these,38% consider that situation has improved as well as the
quality of life of the family.This data is presented as extremely positive for short
courses FIC. It is important to emphasize, too, that this indicator enter the labor
market due to the joint education x qualification as well as the limits to social
programs implemented in Recife, more specifically, the public attended the
CRAS/IBURA.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/18674 |
| Date | 25 October 2016 |
| Creators | NEVES, Paulo Ricardo da Silva |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/2604274612352251, JATOBÁ, Francisco |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pos Graduacao em Gestao Publica p/ o Desenvolvimento do Nordeste, UFPE, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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