Förlossningsvården är i ständig förändring. Att andel induktioner de senaste 20 åren har ökat är en av dem. Flera studier pekar i riktning mot att den ökningen kommer att fortsätta. Barnmorskan ska ha kunskap och förmåga att samtala, informera och stödja kvinnor under graviditet och förlossning även när det föreligger en ökad risk för graviditets- och förlossningskomplikationer, vilket det kan göra vid induktion. För att kunna ge ett gott stöd innan, under och efter en förlossning som startat genom induktion behöver barnmorskan kunskap om kvinnors upplevelser. Studiens syfte är att beskriva kvinnors upplevelse av en förlossning som startat genom induktion. En kvalitativ metod med induktiv ansats där datamaterialet utgörs av kvinnors skrivna berättelser. Analysen genomfördes med kvalitativ innehållsanalys enligt Elo och Kyngäs (2007). Elva kvinnor med erfarenhet av en förlossning som startat genom induktion har delgett sina upplevelser. I resultatet framkommer tre huvudkategorier; Att spegla sin förlossning i bilden av en normalförlossning, Att föda genererar många känslor och Bemötandet är centralt för upplevelsen av förlossningen. Resultatet visar att kvinnorna hade positiva förväntningar inför förlossningen som skulle startas genom induktion men att de beskrev även att det kändes som att inte föda på riktigt och att det gick emot deras tidigare tankar om att föda naturligt. De kände en oro för hur induktionen skulle komma att påverka barnet och uttryckte tankar om att de hade svårt att lita till sin kropp när förlossningen forcerats fram. Kvinnornas behov av information var stort och de upplevde ofta att de inte fått tillgång till det i den utsträckning som de önskat. Kvinnorna lade stort fokus på personalen och deras bemötande och det framkom att barnmorskans stöd var viktigt för kvinnans upplevelse av sin förlossning. En relation som byggde på ömsesidighet och respekt kunde uppväga upplevelsen av jobbiga undersökningar och interventioner. / Obstetric care is in constant change. Currently one of them is the rise in frequency of induced labor. Several studies point towards a continuation of that trend. The midwife must have the knowledge and ability to speak to, inform and support women during pregnancy and childbirth also when there is an increased risk for complication, as with induced labour. To be able to give proper support before, during and after induced labor and delivery, the midwife needs knowledge about women’s experiences. The purpose of this study is to describe those experiences using qualitative method with an inductive approach where the data material is women’s written stories. The analysis was produced using qualitative content analysis, as per Elo and Kyngnäs (2007). Eleven women who have given birth using induced labor have shared their experiences. In the material three main categories stand out; Reflecting upon one's delivery in light of the idea of a normal labour and birth, Many emotions are generated by giving birth and The encounter is central for the experience of giving birth. The results show that the women had positive expectations ahead of the induction but also that they felt it was not the real way to give birth and it did not seem as natural as they would have wished. They expressed concerns about the effects the induction might have on their child and a feeling they could not fully trust their own bodies as the labor had been forced upon them. The women did not feel they had received as much information as they would have wished. They emphasized the reception they received from the personnel and that the support from the midwife was important. A relationship built on mutuality and respect could compensate for the discomforts of examinations and interventions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-13733 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Nord, Angelique, Olsson, Sofia |
| Publisher | Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0029 seconds