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Investigando Ferramentas SÃncronas e AssÃncronas na InteraÃÃo em EducaÃÃo a DistÃncia / Investigating Synchronous and Non-Synchronous Tools â Interaction of Distance Education.

nÃo hà / O presente estudo investigou a perspectiva de professores e alunos acerca das
ferramentas de interaÃÃo em EducaÃÃo a DistÃncia. Optou-se por duas ferramentas
que representam modos de comunicaÃÃo diferenciados: o Chat (sÃncrono) e o FÃrum
(assÃncrono). Foi aplicado um questionÃrio num universo de 100 professores e
alunos de cursos na modalidade a distÃncia, visando identificar a forma como essas
ferramentas sÃo utilizadas, as potencialidades e limitaÃÃes que determinam a
preferÃncia por esta ou aquela ferramenta. Os resultados apontaram maior
preferÃncia dos participantes pelo FÃrum. O motivo principal foi a flexibilidade de
tempo que o mesmo permite, pois nÃo depende que todos os usuÃrios estejam
conectados ao mesmo tempo. / The current study investigated the point of view of teachers and students about
interactive tools in distance education. Two different kinds of tools were chosen: a
synchronous (chat) and a non- synchronous (discussion board). A questionnaire was
filled by a universe of 100 teachers and students from distance education courses,
aimed to identify how these tools were used, their potential and limitations which
define the choice by this or that tool. Results show that the majority of the participants
prefer the discussion board for the time flexibility because it does not require all users
to be connected at the same time.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:3130
Date21 November 2010
CreatorsValessa Cristiane Paiano
ContributorsJosà Aires de Castro Filho, Ymiracy Nascimento de Souza Polak, JoÃo Batista Carvalho Nunes
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Tecnologia da InformaÃÃo e ComunicaÃÃo na FormaÃÃo de EAD, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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