Submitted by Marcela Moraes Gomes (marmogo@gmail.com) on 2016-12-15T15:41:40Z
No. of bitstreams: 1
Dissertação final Marcela Moraes Gomes.pdf: 1943019 bytes, checksum: fb40e9c9a48ade175978a9e2b9a26e99 (MD5) / Approved for entry into archive by Rafael Aguiar (rafael.aguiar@fgv.br) on 2016-12-16T18:23:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Dissertação final Marcela Moraes Gomes.pdf: 1943019 bytes, checksum: fb40e9c9a48ade175978a9e2b9a26e99 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-22T19:03:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Dissertação final Marcela Moraes Gomes.pdf: 1943019 bytes, checksum: fb40e9c9a48ade175978a9e2b9a26e99 (MD5)
Previous issue date: 2016-05-09 / This dissertation investigates how the intellectual life of Delgado de Carvalho sheds a new light on the role of international relations in the shaping History teaching in Rio de Janeiro during the Vargas government (1930-1945). The aim is to highlight the state's role in promoting cultural exchanges between Brazil and other countries, through the actions of the Ministry of Education and Health and the Ministry of Foreign Affairs. Therefore, the hypothesis that guides the work is the idea that Brazil would have sought, through the intellectuals, the expansion of cultural exchanges with many countries in a key moment of reorganization of its nationalist project, highlighting the transactions with the US and France. To reach this conclusion, it articulates the assumptions already present at the historiography with documents recently available to the public to show how international intellectual circularity illustrates the context of Brazilian foreign policy and cultural activities. Finally, it aims to be considered by the debate on the emergence of culture in the International Relations. / A presente dissertação investiga de que forma a trajetória intelectual de Delgado de Carvalho ilustra o papel das relações internacionais na formação do curso de História nas universidades do Rio de Janeiro durante o governo de Vargas (1930-1945). O objetivo é evidenciar a atuação do Estado na promoção de intercâmbios culturais do Brasil com outros países, através das ações do Ministério da Educação e Saúde e do Ministério das Relações Exteriores. A hipótese que norteia o trabalho é a ideia de que o Brasil teria buscado, através dos intelectuais, a ampliação dos intercâmbios culturais com diversos países em momento chave de reelaboração de seu projeto nacionalista, tendo destaque as transações com os EUA e a França. Para chegar a esta conclusão, articula-se as hipóteses já trabalhadas pela historiografia com as fontes para evidenciar como a circulação internacional do intelectual ilustra o contexto da política externa brasileira e das ações culturais. Sendo assim, busca-se ao longo da narrativa, inserir-se no debate da emergência da cultura nas Relações Internacionais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/17648 |
| Date | 09 May 2016 |
| Creators | Gomes, Marcela Moraes |
| Contributors | Spektor, Matias, Lessa, Mônica Leite, Escolas::CPDOC, Rocha, Alexandre Luís Moreli |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0036 seconds