<p>Examensarbetets huvudsyfte är att undersöka vilka svårigheter respektive möjligheter lärare upplever i möten med invandrarelever samt hur invandrarelever upplever skolan. </p><p>Litteraturstudien vilken ligger till grund för den utförda empiriska undersökningen berör skolan och dess värld. Undersökningen består av en fallstudie samt av intervjuer. </p><p>Resultatet visar att svårigheterna är fler än möjligheterna men genomsyras dock av en positiv syn.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-837 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Grossi, Elisabeth |
| Publisher | Linköping University, Department of Educational Science (IUV), Institutionen för utbildningsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0017 seconds