<p>Denna kvalitativa studie undersöker lärares erfarenheter av och uppfattningar om grupparbete i skolans naturvetenskapliga ämnen. Lärare, undervisande i NO och verksamma i skolår 1-9, har intervjuats med förutbestämda frågor i öppen form. Genom en fenomenografisk metod har studien resulterat i fyra kategorier av uppfattningar hos lärarna. </p><p><i>Grupparbete i NO för att avdramatisera ämnet </i></p><p><i>Grupparbete i NO för att berika lärandeprocessen </i></p><p><i>Grupparbete i NO för att läraren ”måste” </i></p><p><i>Grupparbete i NO ur ekonomiska aspekter </i></p><p>Vår studie visar att informanterna har olika uppfattningar om begreppet grupparbete och därigenom skiljer sig också formen för hur grupparbetet kan te sig. Dessa skillnader faller ut i våra kategorier. </p> / <p>This qualitative study investigates teacher´s experiences with and opinions of using collaboration in science education. A selected group of science teachers tutoring in compulsory school were interviewed in an open form using a set of pre-defined questions. The study resulted in four categories of teacher responses using a phenomenographical method of category sorting </p><p><i>Collaboration in Science to make it more approachable and understandable </i></p><p><i>Collaboration in Science to enrich the learning process </i></p><p><i>Collaboration in Science because the teacher “has to” </i></p><p><i>Collaboration in Science due to economical limitations </i></p><p>Our study shows that the respondents have different receptions about the term collaboration resulting in differences in the implementation of collaboration exercises. Our categories shed light on these differences.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-2677 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Schaede, Maud E., Åhsberg, Jessica |
| Publisher | Linköping University, Department of Thematic Studies, Linköping University, Department of Thematic Studies, Institutionen för tematisk utbildning och forskning |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0025 seconds