En skola för de minsta barnen upp till 10-åringar. Tanken är att skolan ska vara en resa där man börjar i ena änden som liten och och slutar i den andra änden som 10-åring. Men den ska ändå vara uppdelad i två olika orginasationer för att barnen ska kunna utvecklas och leka på sina egna vilkor och inte hämmas av att hälften är små och de andra är stora. Ena delen ser man denna utveckling geniom rummens skala och när barnen blivit lite större ser man denna resa genom att man flyttar sig lödrät, uppåt i byggnaden. Byggnaden relaterar till omgivningen genom att den bakre delen så klättrar på den sluttande marken uppåt, men med ett konstant innertak vilket gör att just de rummen varierar i takhöjd och relaterar till den skala jag precis nämnt. Vidare behåller den storskalighet mot den omringande bebygglesen som planeras bli högre, medan den håller en småsklighet mot skogen och parkstråket som den knyter an till genom flöden och relationer och skyddar på så sätt skolans utemiljö från trafiken och bebyggelsen runtomkring. / A school for the youngest childern up till ten-year-olds. The koncept for the school is that it is suppose to be a journey. A journey where you start in one end as a small child and finsih in another as a ten-year old kid. But it is still going to be divided into two different organizational scenes so that the children can develop and play on their own terms and not be hampered by one half being small and the others are big. In one side, this development is seen through the scale of the rooms, and when the children have grown a bit, this trip is seen by moving solder upwards in the building. The building relates to the surroundings by the rear part climbing on the sloping ground upwards, but with a constant ceiling, which makes the rooms vary in ceiling height and relate to the scale I just mentioned. Furthermore, the large scale of the surrounding building site, which is planned to be higher, retains a peculiarity to the forest and the parkstrain as it connects through flows and relationships, thus protecting the outdoor environment of the school from traffic and buildings around.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-208191 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Wiktorsson, Johannes |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds