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Previous issue date: 2012-12-14 / The following research has as intent the investigation of the interdisciplinary links
between the Children s and Young People s Literature and the Cultural Humanistic
Geography, specifically in the Grimm Brothers fairy tales Little Red Riding Hood
and Rapunzel, as well as in the Brazilian books for young people: The River and
Me, of Lygia Bojunga Nunes and Ana Z., where are you going?, of Marina
Colasanti, with the intention of focusing the theoretical affinities between Art and
Science. Considering, by the light of the Cultural Humanistic Geography, the
space as an essential category of this gender to the comprehension of the
wonderful and fairy universe of these narratives, are broached the conceptions of
space, place, landscape, lived world (Lebenswelt) and Being-in-the-World, to
discover the complex relationship between literary art, imaginary, memory and
symbolism, deeply associated to subjectivity, perception and experience of the
places, in their positives and negatives aspects. Therefore, the analysis will
emphasize the different ways of relationship with the lived world in the literary
creation for children and young people, using the existentialist phenomenological
methodology, as a type of theoretical comprehension that valorizes the human
experience as an essential way to understand the personal involvement of man
with the world and with the other men that lives in it. In this perspective, it is
delimited how the topoanalysis, the topophilia and the topophobia are manifested
in the classical and contemporary literary works, since the theoretical support that
covers the multiplicity of the spatial representations. / A pesquisa que segue tem como intento perscrutar as imbricações
interdisciplinares entre a Literatura InfantoJuvenil e a Geografia Humanista
Cultural, especificamente nos contos de fadas Chapeuzinho Vermelho e
Rapunzel, de Jacob Ludwig Carl Grimm e Wilhelm Carl Grimm, bem como nas
obras juvenis brasileiras: O Rio e eu, de Lygia Bojunga Nunes e Ana Z. aonde vai
você?, de Marina Colasanti, objetivando enfatizar as afinidades teóricas entre Arte
e Ciência. Considerando, sob a ótica da teoria da Geografia Humanista Cultural, o
espaço como uma categoria essencial desse gênero para a diegese do universo
maravilhoso feérico de tais narrativas, aborda-se as concepções de espaço, lugar,
paisagem, mundo vivido e ser no mundo, a fim de desvelar o complexo
relacionamento entre arte literária, imaginário, memória e simbologia,
intrinsecamente associados à subjetividade, à percepção e à experiência dos
lugares tanto nos seus aspectos positivos, quanto negativos. Assim, a análise
enfatizará as diferentes formas de relacionamento com o mundo vivido na criação
literária infantojuvenil, por meio da metodologia fenomenológica existencialista,
como um tipo de compreensão teórica que valoriza a experiência humana como
maneira precípua de entender o envolvimento pessoal do homem com o mundo e
com os outros homens que nele vivem. Nessa perspectiva, busca-se delimitar
como a topoanálise, a topofilia, a topofobia se manifestam nas obras literárias
infantojuvenis clássicas e contemporâneas, a partir do aporte teórico conceitual
que abrange a multiplicidade das representações espaciais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede/33 |
| Date | 14 December 2012 |
| Creators | Costa, Janete de Jesus Serra |
| Contributors | Feitosa, Márcia Manir Miguel |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhão, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH, UFMA, BR, Cultura e Sociedade |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA, instname:Universidade Federal do Maranhão, instacron:UFMA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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