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Previous issue date: 2013 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / O presente estudo relaciona-se com o contexto da Reforma psiquiátrica brasileira cujas estratégias são fundamentadas em atividades artísticas, culturais e comunitárias. Dentre essas atividades destacamos as oficinas psicossociais midiáticas que são utilizadas nas próprias unidades de saúde em que os usuários desenvolvem programas utilizando vários tipos de mídias: oficinas de rádio e/ou webradio, oficina de fotografia, construção de jornal e/ou sites, oficina de TV e/ou produção de vídeos. Partimos da hipótese de que estas experiências contribuem nos processos terapêuticos dos seus participantes na perspectiva da inclusão e ressocialização. Nesse sentido, como objetivo geral da pesquisa buscou-se compreender como o rádio (em ondas eletromagnéticas/hertzianas, oficinas em estúdio de circuito interno e em webradios) tem sido utilizado como atividade psicossocial na perspectiva da inclusão social a partir do mapeamento dessas experiências realizadas no contexto brasileiro e do estudo de caso da Rádio Revolução FM. Como parte da revisão bibliográfica mapeamos as experiências de oficinas radiofônicas realizadas com usuários de saúde mental e, para o estudo de caso, fizemos observação de campo e realização de entrevistas/depoimentos com pessoas que participaram de oficinas de rádio da Revolução FM. De acordo com os resultados do mapeamento das oficinas de rádio, foram encontradas 16 experiências no país. Quanto ao estudo de caso, das entrevistas, emergiram cinco categorias de análise: I) A rádio como reinserção/manutenção da pessoa no ramo profissional radiofônico; II) A afinidade pelo rádio e/ou associação de atividades prediletas ao “fazer” rádio; III) A rádio como terapia e/ou reabilitação para a saúde; IV) A rádio como estratégia de luta por ideais e utopias; e V) A rádio como espaço de processos educativos, mediação e vínculo. A análise das narrativas demonstrou que, para além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades, a Revolução FM ajudou pessoas a se adaptarem a uma nova forma de sentir e estar no mundo, com foco em suas potencialidades e não nas restrições (físicas, mentais ou motoras). O papel do rádio está atrelado ao uso social que se faz dele: reabilitação, terapia, lazer, processos educativos, etc. Concluímos que os processos educativos e comunicacionais ensejados entre os participantes das oficinas são fatores que contribuem para que o sujeito protagonize um novo papel social e assim, a produção radiofônica termina por proporcionar efeitos terapêuticos, ainda que esta não seja a finalidade principal das oficinas. Contudo, é preciso atentar para que propostas de educação não-formal, como essas oficinas radiofônicas, que em seus discursos se afirmam como atividades horizontalizadas, não sejam reproduções das práticas verticalizadas e homogeneizantes fundamentadas na comunicação unidirecional, ou como afirma Paulo Freire, calcadas na educação bancária. / This study was carried out in the context of Brazilian Psychiatric Reform, whose strategies are based on artistic, cultural and community activities. Among these, we focused our research efforts on psychosocial media workshops adopted in health treatment units where patients develop programs using several medias: radio, webradio, photography, newspapers, website, TV, and video production. The underlying hypothesis was that these experiences are an adjuvant tool in therapeutic processes, from the perspective of inclusion and resocialization. In this sense, the chief aim of this research was to understand how radio (as electromagnetic waves, studio workshops in closed circuit and webradios) has been used as a psychosocial activity in social inclusion, based on a case study of a radio station, Rádio Revolução FM, and a survey on the experiments carried out in the Brazilian context. The bibliographic review included a survey on experiments in radio production conducted with mental health service patients. The case study was based on field observations and interviews and statements given by participants of the workshops offered by Revolução FM. The results of radio workshop survey show 16 ongoing experiments in Brazil. In the case study, interviews revealed five categories to be analyzed: I) Radio as a means of reinsertion and permanence in professional radio; II) The attractiveness of radio and the combination of preferred activities; III) Radio is a therapeutic and rehabilitation tool; IV) Radio as a means in the fight for ideals and utopias; and V) Radio as educational, mediation and connection media. The narratives collected revealed that, apart from contributing to the development of personal capabilities, Revolution FM helped people adapt to a new way of feeling and being in the world, emphasizing their personal potentials, not their physical, mental or motor restrictions. The role played by radio is linked to the way it is used in social contexts: rehabilitation, therapy, leisure, education etc. It was possible to conclude that education and communication processes that take place between workshop participants help the subject to act out a new social role. Therefore, radio workshops have therapeutic outcomes, even though this is not what these workshops were primarily designed for. However, it should be stressed that initiatives in non-formal education such as these radio workshops, which consolidate as horizontal activities in their respective discourses, are not a reproduction of vertical, homogenizing practices based on unidirectional communication or based on the “banking model education”, as described by Paulo Freire.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.arca.fiocruz.br:icict/7089 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Fortuna, Danielle Barros Silva |
| Contributors | Araújo, Inesita Soares de, Guizardi, Francini Lube, Oliveira, Valdir de Castro |
| Publisher | Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, instname:Fundação Oswaldo Cruz, instacron:FIOCRUZ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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