Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T16:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1
225888.pdf: 442159 bytes, checksum: 611915e4fc2e70e35e1fbce50599bbcd (MD5) / Esta pesquisa aborda a questão da gestão do espaço físico em instituições de ensino superior buscando no contexto do planejamento estratégico as respostas às diferentes expectativas com relação à gestão dos espaços e recursos frente às novas tecnologias e ao novo meio ambiente de aprendizagem quando a educação se encontra no auge do novo milênio.
Discute a gestão do espaço físico de instituições de ensino superior com base
na experiência do processo de crescimento da Universidade Católica de Goiás
# UCG no período de 1994 a 2002 . A pesquisa foi desenvolvida na forma de
um estudo de caso simples de uma instituição universitária goiana # a UCG,
onde os dados foram coletados numa abordagem qualitativa, por meio de um
questionário que procurou identificar o grau de satisfação dos usuários quanto
à qualidade físico-ambiental do ambiente estudado, proporcionado pelo
processo de expansão diagnosticado. O tratamento dos dados foi realizado
com base na análise documental e de conteúdo referentes ao período citado.
Constatou-se que, na UCG, a expansão do espaço físico, sem um plano geral
a levou para uma crise típica das comunidades com crescimento rápido,
incorrendo em erros orgânicos que podem levar a uma total falta de
coordenação entre as partes. Conclui-se portanto, que a expansão física de
uma Instituição de Ensino Superior - IES deve decorrer de um projeto
pedagógico que seja orientado pelas diretrizes institucionais de um
planejamento geral e nas teorias metodológicas do planejamento estratégico,
para que ela possa enfrentar, com possibilidade de sucesso, o novo ambiente
globalizado que se transforma em função da importância da informação e do
domínio da tecnologia, acirrando a competição no principal centro de produção
do conhecimento # a universidade.
This research addresses the management of physical space in higher
education institutions by trying to find, in the context of a strategic planning, the
answers to different expectations concerning the management of spaces and
resources in face of the new technologies and the new learning atmosphere,
when the education is at the peak of the new millennium. Management of
physical space of higher education institutions is discussed, based on the
experience of very fast growing process at the Catholic University of Goiás #
UCG # from 1994 to 2002. The research was done by studying a simple case of
an academic institution in Goiânia - UCG where the data were collected on a
qualitative basis, in the form of a questionnaire in which we tried to identify the
level of satisfaction, generated by the perceived expansion process, of users
concerning the physical-environmental quality of the studied environment. The
data were studied by using content and documental analysis at the years
mencioned above. It was verified that, at UCG, the expansion of the physical
space, without a general plan, led this institution to a crisis that is typical of fastgrowing
communities, making organizational mistakes that can cause a total
lack of coordination among the parts. The conclusion, therefore, is that the
expansion of an Higher Education Institution - IES must result from a pedagogic
project guided by institutional guidelines of a general planning and from
methodological theories of a strategic planning, so that this institution can
successfully face the new globalized world changing due to the importance of
information and technology, stimulating competition in the very heart of
knowledge production - the university.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/85257 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Silva, Eliane Garcia da |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Tubino, Dalvio Ferrari |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 139 f.| il., gafs., tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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