Orientador: Zeila de Brito Fabri Demartini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Acompanha CD Rom com anexos / Made available in DSpace on 2018-08-11T05:19:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2008 / Resumo: O estudo ¿A política dos coronéis e a difusão do Ensino Primário em Angatuba/SP (1870-1930)¿ se desenvolveu no âmbito da pesquisa histórico-sociológica e tem como objetivo analisar a estruturação e a evolução da rede pública de ensino primário no município de Angatuba/SP que esteve diretamente relacionada à atuação de famílias detentoras do poder político local durante o final do Império e o período da Primeira República (1870-1930). Nesse contexto, relacionou-se o poder político, a sociedade e a educação no processo de instalação das primeiras escolas públicas na localidade. Através da utilização da metodologia de pesquisa qualitativa nas Ciências Sociais e na Educação, a história oral aliada ao estudo das fontes escritas e imagéticas, delineou-se o eixo orientador deste trabalho, ou seja, a forma de captar, de entender as articulações e influências diretas dos poderes político e econômico que se manifestaram no espaço educacional e, conseqüentemente, evidenciar os processos de educação formal vivenciados pelos grupos sociais. A necessidade da instrução para a formação cultural das ¿famílias políticas¿, as estratégias de reprodução como forma de reconversão de capital possibilitaram tornar a Escola Normal ¿Peixoto Gomide¿, de Itapetininga/SP, importante mantenedora do expressivo capital escolar que agregaria às parentelas uma profissão de status, mantendo-se também a dominação política com base no nível local e regional. Focalizaram-se os mecanismos de reciprocidades entre os detentores do mandonismo local e regional ¿ os coronéis, a barganha do voto, um bem cujo valor era conhecido por favores e benefícios; a força do Partido Republicano Paulista (P.R.P.) e a reafirmação dos ideais republicanos na municipalidade. A importância deste estudo visa preencher a carência de estudos locais e regionais que esclareçam a busca pela escolarização básica na zona rural e urbana do interior do Estado de São Paulo e as formas de atendimento das reivindicações do município pelo Governo Estadual, mediados pela atuação de componentes do grupo local e regional / Abstract: The study ¿The colonels politics and the diffusion of the Primary Teaching in Angatuba/SP (1870-1930) has developed in the ambit of the social and historical research and has the purpose to analyse the structure and evolution of the public chain of primary teaching in Angatuba, SP which was straightly related to the performance of families owners of the local politic power during the end of the Empire and the period of the First Republic (1870-1930)¿. It has related in this context the politic power, the society and the education in the process of installation of the first public school in the settlement. Through the usage of methodology of qualitative research in social science and in education, the oral history joined to the study of image and written source sketched out the orientate axle of this work, I mean, the way of learning the joint and direct influences of the economic and politic powers that expressed in the education and the result to evidence the process of formal education lived by social groups. The necessity of education to the cultural formation of ¿politic families¿, the strategy of reproduction as a means of transformation of the capital gave the possibility of becoming the School of Education ¿Peixoto Gomide¿, Itapetininga/SP, important support of the expressive school head that would add a profession of status, also keeping the politic domination with support in the local and regional level. It has focalized the local and regional mechanism of reciprocity between the owners of power ¿ the colonels, the bargain of the vote, the Paulista Republican Faction and the reaffirmation of the republicans ideals in the local. The importance of this study aims to fulfill the lack of local and regional studies that explain the searching of basic education in rural and urban zone inland ¿State of São Paulo¿ and the means of attendance of the vindication of the city to the state government mediated by the acting of members of the local and regional grou / Doutorado / Educação, Sociedade, Politica e Cultura / Doutor em Educação
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/251911 |
| Date | 14 February 2008 |
| Creators | Lisboa, Maria Aparecida Morais |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Demartini, Zeila de Brito Fabri, 1946-, Martins, Ana Luiza, Libâneo, José Carlos, Simson, Olga Rodrigues de Moraes Von, Galzerani, Maria Carolina Bovério, Mancuso, Maria Ines Rauter |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | 573p. : il. + 1 CD ROM., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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