Mokinių rengimas profesinei veiklai - svarbi užduotis, tenkanti bendrojo lavinimo mokykloms. Tinkamai ir efektyviai teikiamos profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugos gali padėti moksleiviams lengviau apsispręsti dėl būsimos profesijos pasirinkimo. Todėl svarbu išsiaiškinti mokinių požiūrį į bendrojo lavinimo mokyklose teikiamas profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas, kaip į svarbius veiksnius, turinčius įtakos renkantis profesiją.
Tyrimo objektas: Profesinio informavimo ir konsultavimo veiksniai bendrojo lavinimo mokykloje.
Tyrimo hipotezė: Tikėtina, kad bendrojo lavinimo mokykloje organizuojama, mokinių profesiniam informavimui ir konsultavimui skirta, veikla yra lemiamas veiksnys, mokiniams priimant profesijos pasirinkimo sprendimą.
Tyrimo tikslas: Atskleisti bendrojo lavinimo mokyklose teikiamų profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugų turinį bei prieinamumą, siekiant nustatyti 10-tose ir 12-tose klasėse besimokančių moksleivių požiūrį į šių veiksnių naudą renkantis profesiją.
Tyrimo uždaviniai:
1. Atskleisti profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugų (veiksnių) sampratą teoriniu aspektu;
2. Atskleisti profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugų raišką bendrojo lavinimo mokykloje;
3. Nustatyti kokią įtaką moksleivių profesiniam pasirinkimui daro mokyklose organizuojamos profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugos.
Tyrimo metodologija: Tyrimo metodologijos pagrindą sudaro humanistinė asmenybės teorija (C. Rogers 1983; A. Maslow 1970)... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance of the study: student development professional activities - an important task, the share of general education schools. Adequate and efficient provision of vocational information and counseling services can help students more easily decide on future career choices. It is therefore important to ascertain students' views of general education schools provide vocational information and counseling services as the important factors influencing career choices.
Investigation: Career Information and consultation elements of general education at school.
The study hypothesis: It is likely that the general organization of education school, students of vocational information and advice for the activity is a crucial factor for students making career choices for the decision.
The arm: To reveal the general education schools provided vocational information and counseling services, and access to content in order to identify those 10-and 12-student classes in the student's views on these factors, the benefits of choosing a profession.
Objectives of the study:
1. Disclose the information and professional consultancy services (factors) the concept of theoretical terms;
2. Disclose the information and professional consultancy services expression of general education at school;
3. Determine the impact of students' choice of vocational schools has organized vocational information and counseling services.
The study methodology: the methodology of the study is based on humanistic... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100305_085208-43096 |
| Date | 05 March 2010 |
| Creators | Štarienė, Inga |
| Contributors | Augienė, Dalia, Ivanauskienė, Felicija, Malinauskienė, Daiva, Ušeckienė, Lidija, Bražienė, Nijolė, Paulauskas, Rolandas, Gailienė, Irena, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100305_085208-43096 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0035 seconds