Syftet med denna studie är att ta reda på hur pedagoger uppfattar hur de motiverar elever till fysisk aktivitet. Studien är en kvalitativ studie genom semistrukturerade intervjuer där fem pedagoger intervjuats. I resultatet framkommer det hur de olika pedagogerna uppfattar hur de arbetar med att motivera sina elever till fysisk aktivitet, och att det kan se olika ut. De intervjuade pedagogerna beskriver hur man kan som pedagog motivera sina elever till fysisk aktivitet genom organiserad rastverksamhet som har fokus på fysisk aktivitet. Enligt de uppfattningar som framkommit under intervjuerna så menar intervjupersonerna att man kan som pedagog även motivera eleverna till fysisk aktivitet genom ett motiverande förhållningsätt som en engagerad och närvarande pedagog. / <p>2020-06-08</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:miun-40396 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Karlsson, Andreas, Ott, Joakim |
| Publisher | Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds