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Geografia/educação e apropriação psicossocial dos lugares

A pesquisa procura e refletir sobre convergências conceituais entre a análise psicossocial e o significado dos lugares e a análise geográfica, sobretudo em relação ao encontro geografia/educação. A pesquisa procura demonstrar como a geografia vem desenvolvendo teórica e praticamente uma abordagem capaz de produzir uma solução societária para a reapropriação selvagem dos lugares, por parte de indivíduos e grupos que perderam o sentimento de pertencimento, em relação a seus contextos sócio-geográficos. / The research tries to demonstrate and reflect on conceptual convergences between psychosocial analysis and the significance of places and the geographical analysis, especially in relation to the encounter of geography and education. The research tries to demonstrate how the geography has been developing practically and theoreticically an approach capable of producing a sociatary solution for the wild reapropriation of places by individuals and groups that lost the feeling of belonging, in relation to their socio-geographical contexts.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:lume.ufrgs.br:10183/12015
Date January 2001
CreatorsReffatti, Lucimara Vizzotto
ContributorsRego, Nelson
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul, instacron:UFRGS
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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