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Segurança na avaliação de conhecimento em contexto não presencial

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência de Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T06:52:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1
188377.pdf: 1243865 bytes, checksum: bac87d4664883682d17e76b31f54ae5e (MD5) / Realizou-se um estudo sobre o uso da Internet para aplicação de avaliaçõeses de conhecimento onde os alunos encontram-se afastados das instituições e não são supervisionados por pessoas no momento da avaliação. O estudo é adequado aos seguintes tipos de avaliação: cursos a distância, certificação profissional, proficiência em idiomas e concursos públicos. O estudo focou-se em determinar a aplicabilidade do uso desta como canal para transmissão e aplicação de avaliações sob o ponto de vista dos problemas de segurança do canal e autenticidade dos documentos. Demonstra-se a import ância da etapa de avaliação dentro do processo de ensino a distância; enumeram-se o funcionamento e os problemas de segurança que se pode encontrar nos vários tipos de avaliação existentes; faz-se uma revisão de soluções encontradas na literatura; resumemse conceitos de criptografia e, por último, propõe-se uma nova arquitetura que permita o uso da Internet como meio seguro de realização de avaliações.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/84164
Date January 2002
CreatorsScheffel, Glauco Vinicius
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Custodio, Ricardo Felipe
PublisherFlorianópolis, SC
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatiii, 145 f.| il.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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