Return to search

Tempo, memória e oralidade: uma análise da população residente na área continental de São Vicente (litoral sul de São Paulo) / A history: time, memory and orality from the population in the continental area of São Vicente city

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:22:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Marcia Regina Silva do Vale.pdf: 7437402 bytes, checksum: 179adcd19266758ad92f61d36f6e470a (MD5)
Previous issue date: 2008-12-05 / The study focuses on the issue of concentration of population in the
continental area of the São Vicente city. First city in Brazil, São
Vicente keeps contradictions that are stressed from the 1970 with the
settlement of its continental area. In this period began to emerge to
communities formed mainly by migrants from the north and northeast of
the country. To pursue its inclusion as São Vicente citizens, this
kind of group from the São Vicente will consider the school of basic
education as a source of improved living standards. In this first
decade of the new century, the school of basic education is therefore
high on the communities of the continental area of São Vicente, it
works as unifying the population resident in the place. The
intensification of this phenomenon directed the council for the region
to revert to the lack of education by increasing the number of schools
and places for children. The social movement of the population from the
continental area ends winner because articulates Vicente citizens of the
island area and the power of the council in public benefit them when
fighting for their beliefs / O estudo enfoca a questão da concentração populacional na área continental da cidade de São
Vicente. Primeira cidade do Brasil, São Vicente guarda contradições que se acentuaram a partir da
década de 1970 com o povoamento de sua área continental. Nesse período começaram a surgir às
comunidades formadas principalmente por migrantes do norte e nordeste do país. Ao visarem sua
inserção como cidadãos vicentinos, esse contingente populacional passa a considerar a escola de
ensino fundamental como fonte de melhoria das condições de vida. Nessa primeira década do novo
século, a escola de ensino fundamental ocupa lugar de destaque para as comunidades da área
continental de São Vicente, pois funciona como aglutinadora da população residente no local. A
intensificação desse fenômeno direcionou o município para a região no sentido de reverter à falta de
escolarização aumentando o número de escolas e vagas para as crianças. Esse movimento social da
população ma área continental termina vencedor porque articula os cidadãos vicentinos da ilha e o
poder público do município em beneficiá-los quando lutam por suas convicções

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/2872
Date05 December 2008
CreatorsVale, Marcia Regina Silva do
ContributorsCarvalho, Edgard de Assis
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Ciências Sociais, PUC-SP, BR, Ciências Sociais
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0032 seconds