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Previous issue date: 2016-04-18 / Não recebi financiamento / Introduction: The promotion of child development is among the priorities of the
Health Agenda The prenatal period is considered as strategic for bond formation and
empowerment of women, and we can also tell your family. Direct the focus to the
child, the enhancement and empowerment of caregivers and family are essential for
building knowledge and thus promote child development. This study is linked to the
development of Dialogue Meetings (DM) among pregnant women and researchers
during the prenatal period, with a view to empowering women and families to face
common during the neonatal period. Objective: This study aims to analyze the
influence of ED in prenatally in maternal care experience to term newborn, with
special attention to health complications in the first month after the child's birth.
Methodology: This is an exploratory qualitative study, adopting as a theoretical
Symbolic Interactionism and the methodological framework to Bardin Content
Analysis. The results are derived from interviews with seven women. There is approval
of the study with an ethics committee under number 957814. Results: Results are
presented from two themes: "Breastfeeding and infant colic" and "care for the
newborn and maternity." The women report difficulties in breastfeeding, especially in
terms of grip and handling. In addition, experience the infant colic and limitations of
resolution, the need to take care of the umbilical stump, skin manifestations and flow /
milk regurgitamentos. All in a context immersed knowledge and popular beliefs.
Experience insecurities and fears, but are lived in the DM support for facing them.
Conclusion: The results indicate contributions of DM in the management of health
complications in children in their first month of life. This determines your statement as
a strategy for pre-natal practices in primary health care. / Introdução: A promoção do desenvolvimento infantil está entre as prioridades da
Agenda de Saúde. O período pré-natal é apontado como estratégico para formação do
vínculo e empoderamento da mulher e, podemos dizer também de sua família.
Direcionar o foco à criança, a valorização e empoderamento de cuidadores e sua
família são fundamentais para construção de conhecimentos e, assim promover o
desenvolvimento infantil. O presente estudo se articula com o desenvolvimento de
Encontros de Diálogos (ED) entre gestantes e pesquisadoras ao longo do período prénatal,
com vistas ao empoderamento de mulheres e famílias para enfrentar as
intercorrências comuns no período neonatal. Objetivo: Este estudo tem por objetivo
analisar a influência dos ED no período pré-natal na experiência de cuidado materno
ao recém-nascido de termo, com especial atenção às intercorrências de saúde no
primeiro mês após o nascimento da criança. Metodologia: Trata-se de estudo
exploratório de caráter qualitativo, adotando como referencial teórico o
Interacionismo Simbólico e como referencial metodológico a Análise de Conteúdo de
Bardin. Os resultados derivam de entrevistas com sete mulheres. Há aprovação do
estudo junto a um comitê de ética sob o número 957.814. Resultados: Os resultados
estão apresentados a partir de dois temas: “Aleitamento materno e cólica infantil” e
“Cuidado ao recém-nascido e a maternidade”. As puérperas relatam dificuldades no
aleitamento materno, sobretudo em termos de pega e manejo. Além disso, vivenciam
a cólica infantil e suas limitações de resolução, a necessidade de cuidar do coto
umbilical, das manifestações cutâneas e refluxos/regurgitamentos de leite. Tudo sob
um contexto imerso de conhecimentos e crenças populares. Vivenciam inseguranças e
medos, mas encontram no vivido no ED um apoio para enfrenta-los. Conclusão: Os
resultados apontam para contribuições dos ED no manejo das intercorrências de saúde
da criança no seu primeiro mês de vida. Isto determina sua indicação como estratégia
para as práticas de pré-natal na Atenção Primária em Saúde.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/8295 |
| Date | 18 April 2016 |
| Creators | Lino, Amanda de Assunção |
| Contributors | Wernet, Monika |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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