Novelizací saského školského zákona jsme pro všechny osoby zúčastněné na školách vytvořili nové možnosti, jak se zapojit. Rozšířili jsme možnosti zapojení žáků a rodičů, nabízíme školám celkově větší prostor pro její uspořádání, a tím i více vlastní odpovědnosti. Doporučení ke vzdělání zohledňuje primární právo rodičů rozhodnout o vzdělávací dráze svých dětí. V saském školském systému se dostane šance každému. Že v porovnání s ostatními spolkovými zeměmi úspěch při vzdělání v Sasku nejméně závisí na sociálním původu, naposledy opět potvrdila studie »monitor vzdělávání«. Náš diferencovaný školský systém umožňuje každému získat vzdělání způsobem, který mu vyhovuje.
Redaktionsschluss: 31.08.2021 / Bildungserfolg lässt sich auf vielfältige Weise erreichen. Welcher Abschluss auf welchem Weg erlangt werden soll, muss unter Beachtung der persönlichen Kompetenzen und Interessen jeder individuell für sich planen. Um die richtige Entscheidung zu treffen, ist es wichtig, die verschiedenen Möglichkeiten, die unser Bildungssystem bietet und deren Konsequenzen zu kennen. Obwohl es viele Wege zum Erfolg gibt, ist die Schulstruktur im Freistaat Sachsen übersichtlich. Sie umfasst Grundschule, Oberschule, Gymnasium und berufsbildende Schulen. Wichtiger Teil unseres Bildungssystem sind auch Förderschulen. Auf diese haben Schülerinnen und Schüler sowie Eltern ein besonderes Recht, weil hier die Schülerinnen und Schüler mit dem größten Unterstützungsbedarf die stärkste Hinwendung erfahren können. Komplettiert wird die sächsische Bildungslandschaft durch die Schulen des zweiten Bildungswegs. Erwachsene jeden Alters können auf diesem Weg Abschlüsse der allgemeinbildenden Schulen nachholend erwerben.
Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:78362 |
Date | 08 March 2022 |
Publisher | Sächsisches Staatsministerium für Kultus |
Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
Language | Czech |
Detected Language | Unknown |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:book, info:eu-repo/semantics/book, doc-type:Text |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-783542, qucosa:78354 |
Page generated in 0.0018 seconds