Sociala medier används av miljarder människor världen över och har visat sig kunna påverka välmående. Studiens syfte var att ta reda på hur studenter upplever att Instagram påverkar deras välmående och hur detta kan kopplas till social jämförelse och socialt stöd. Mer specifikt undersöktes samband mellan studenters upplevda välmående och upplevelse av social jämförelse på Instagram samt upplevelse av socialt stöd på Instagram. Studien undersökte också samband mellan studenters upplevelse av socialt stöd och social jämförelse på Instagram. Undersökningen genomfördes med en enkät som besvarades av 102 studenter. Resultatet visade att det fanns samband mellan upplevt välmående och social jämförelse på Instagram. Det var främst deltagarna som i allmänhet upplevde ett negativt mående, exempelvis nedstämdhet, som angav att de jämför sig med andra på Instagram och främst med andra som de upplever vara bättre än dem själva. Studien fann inget samband mellan allmänt välmående och upplevt socialt stöd på Instagram. Deltagarna som upplevde sig ha ett negativt mående, exempelvis genom att vara nedstämda, angav däremot att de känner sig ensamma av att använda Instagram. Vidare visade resultatet också att deltagarna som upplevde socialt stöd på Instagram angav att de följde konton som höjer deras självförtroende och att de blev glada av att använda Instagram. Utifrån studien går det att dra slutsatsen att Instagram kan ha både en negativ och en positiv effekt på studenters välmående. / Social media is used by billions of people around the world and have proven to be able to affect well-being. The aim of the study was to find out how students feel that Instagram affects their well-being and how this can be linked to social comparison and social support. More specifically, the relationship between students' perceived well-being and experience of social comparison was investigated on Instagram and the experience of social support on Instagram. The study also examined the relationship between students' experience of social support and social comparison on Instagram. The study was conducted with a survey answered by 102 students. The results showed that there was a correlation between experienced well-being and social comparison on Instagram. It was mainly the participants who generally experienced a negative feeling, such as depressed mood, who indicated that they compare themselves to others on Instagram and mainly with others who they feel are better than themselves. The study found no correlation between general well-being and experienced social support on Instagram. However, participants who felt negative, for example by being depressed, indicated that they feel lonely using Instagram. Furthermore, the results also showed that participants who experienced social support on Instagram indicated that they followed accounts that boost their self-confidence and that they felt happy while using Instagram. Based on the study, it can be concluded that Instagram can have both a negative and a positive effect on students' well-being.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-79917 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Julia, Ramstedt |
| Publisher | Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds