This study has been working with the various aspects of social interactions available on lancafé. The aim of the study was to illustrate and describe the conditions for what learning looks like in lancafé arena and how this develops in the regular participants from a sociocultural perspective. The study chose to work from Ahrne & Svensson (2011) and Fejes & Thornberg (2009) description of how field research will be conducted in a social environment. Further, observations, focus groups and one interview was used to compile empirical data in the result. Continued used previous research in internetcafés, lancafés and social aspects to create as strong as possible is to collect the right data. The conclusions of the study was that lancafé is a place where social skills develop. It is also an arena for the exercise and the creation of various group dynamics. Results also showed that the site is an arena to share information and interact . Which opens up the possibility to create new relationships with people with similar interests as you. What it also showed was that the place needs to be studied more because the arena is constantly changing and does not follow the circumstances that the studies did conducted on internetcafés. / Denna studie har arbetat med de olika aspekter av sociala interaktioner som finns på lancaféer. Syftet med studien var att belysa och beskriva hur förutsättningar för lärande ser ut i lancafémiljön och hur detta utvecklas hos de regelbundna deltagarna utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Studien valde att arbeta utifrån Ahrne & Svensson (2011) och Fejes & Thornberg (2009) beteckning av hur fältforskning ska bedrivas på en socialmiljö. Vidare användes observationer, fokusgrupper och en intervju för att sammanställa empirin i resultatet. Fortsatt användes tidigare forskning inom internetcaféer, lancaféer och sociala aspekter för att skapa så starka förutsättningar som möjligt för att samla in rätt data. Slutsatserna som studien drog var att lancafé är en plats där social kompetens utvecklas. Den är också en arena för utövandet och skapandet av olika gruppdynamiker. Resultatet visade även på att platsen är en arena för att dela information och interagera. Vilket öppnar upp möjligheten att skapa nya relationer med människor med liknande intresse som en själv. Det som resultatet också visade var att platsen behöver studeras mera eftersom arenan är i ständig förändring och följer inte de förutsättningarna som studierna gjorde som genomfördes på internetcaféer.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hh-29328 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Petersson, Robin |
| Publisher | Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds