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Previous issue date: 2015-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research project aims to describe and to discuss the process of
subjective constitution of a deaf child by a speaking listener, in case the
mother. The theoretical explanations articulates together the fields of
Speech therapy, Psychoanalysis and Linguistics. The method is
supported by analysis of videographic materials and transcripts of these
interactions between a hearing mother and her deaf daughter, during the
process of language acquisition and consequently of the subjective
constitution of the child. It is intended that the research will allow
launching clarifications and inputs on how is the process of constitution
of a subject, in the absence of hearing and speaking skills. The demands
of the deaf child, the mother responds orally, putting her in a listener
place and maintaining her discursive position during the interactions.
This enables the child to change discursive positions in the language
structure, from somebody that yet does not speak to a speaking subject,
as it occurs with hearing children / O presente projeto de pesquisa tem como objetivo acompanhar,
descrever e discutir aspectos do processo de constituição subjetiva de
uma criança surda pela fala do ouvinte, no caso a mãe. A fundamentação
teórica entrelaça explicações advindas dos campos da Psicanálise e da
Linguística. O método é assentado sobre a análise de material
videográfico e transcrições das interações entre uma mãe ouvinte e sua
filha surda, durante o processo de aquisição de linguagem e,
consequentemente, de constituição subjetiva da criança. Pretende-se que
a pesquisa permita lançar esclarecimentos e contribuições sobre como se
dá o processo de constituição de um sujeito, na ausência de audição e de
oralidade. Conclui-se que às demandas da criança surda, a mãe responde
oralmente, colocando-a no lugar de ouvinte e mantendo sua posição
discursiva na interação. Isso possibilita à criança mudar de posição
discursiva na estrutura da linguagem, passando de infans à sujeito
falante, como ocorre com as crianças ouvintes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/12007 |
| Date | 24 February 2015 |
| Creators | Lieber, Sofia Nery |
| Contributors | Freire, Regina Maria Ayres de Carvalho |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia, PUC-SP, BR, Fonoaudiologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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