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Previous issue date: 2017-09-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Fundação São Paulo - FUNDASP / This research project has been moved by the desire to cartographize different processes
of subjectification produced within the territory of education, as well as their effects on
learning. In order for such an endeavor to take place, a path was chosen that comprised
affects of a body predicated upon the institutionalized teachings of formal education,
as well as its practices as an educator who wished to be in contact with inventive
learning within teacher education for early childhood education. Such a design has
enabled me to promote dialog with the philosophy of the Reggio Emilia Approach
(Italy) and concepts created by Deleuze and Guattari, both of which have been
employed so as to generate zones of confrontation between systems of institutionalized
teaching – which at its core has consensual objectivity as a means for subjectification –
and educational systems that revolve around inventive learning which in turn open up
space for singularization processes, assemblages posited outside the institutionalized
and the production of difference / Este trabalho de pesquisa realizou-se pelo desejo de cartografar distintos processos de
subjetivação produzidos no território da educação e seus efeitos na aprendizagem.
Para que o percurso se realizasse, foi escolhido um traçado composto por afetos de um
corpo educado por ensinamentos instituídos desde a escolarização básica, até as
práticas de educador que quer se relacionar com aprendizagens inventivas na
formação de professores da Educação Infantil. Esse traço composto permitiu-me entrar
em diálogo com a filosofia da abordagem Educativa de Reggio Emilia–Itália e com
conceitos criados por Deleuze e Guattari, referenciais utilizados para gerar zonas de
confronto entre o sistema de ensino instituído - que tem em sua estrutura a
objetividade consensual para a formação de sujeitos – e sistemas educativos para
aprendizagens inventivas que abrem espaço para processos de singularização,
efetivação de agenciamentos fora do instituído e produção de diferença
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/20549 |
| Date | 22 September 2017 |
| Creators | Simon Junior, José Cavalhero |
| Contributors | Rolnik, Suely Belinha |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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