Denna kandidatuppsats inom pedagogik är en studie om personalutveckling i samband medpersonalomsättning. Personalomsättning är något som är förknippat med arbetsplatser medstress och högt tempo vilket öppnar för frågan hur lärande går till i en sådan miljö. Dåtidigare forskning och litteratur är sparsam kring detta ämne fokuserar studien på att ge enövergripande bild av de villkor och utvecklingsmöjligheter som finns i denna form av miljö. Metoden för denna studie har varit en kvalitativ undersökning baserad på intervjuer. Depersoner som har blivit intervjuade är en blandning av gruppchefer, HR-personal ochverksamhetschefer som bidrar med en inblick i hur deras organisationer hanterarpersonalutveckling i samband med en högre personalomsättning. Respondenternas svar harsedan studerats utifrån forskning och litteratur om hur vuxna individer lär sig nya kunskaperoch färdigheter. Resultaten av studien visar att dessa organisationer har ett stort fokus på introduktionen ochutvecklingen av nyanställda. Organisationerna förlitar sig också på att medarbetare ska läraav varandra när de ersätter någon som har slutat. Analysen av organisationernasomständigheter visar en möjlighet för lärande organisationer som kan erbjuda denkontinuerliga utveckling som organisationerna behöver för att hantera kunskapsluckorna eftertidigare personal. Slutsatserna i studien är att det fortfarande finns möjligheter till personalutveckling i en miljömed hög personalomsättning men att denna utveckling inte är optimal. Fortsatt forskninginom ämnet skulle dock kunna bidra med metoder och perspektiv som skulle vara till hjälpför att anpassa ett mer effektivt sätt att främja kunskapen hos medarbetare ochorganisationerna själva. / This bachelor degree student thesis is a study about employee turnover in connection toemployee development. Employee turnover is closely connected to workplaces with a highlevel of stress and high tempo, which raises the question how learning takes place in such anenvironment. Since previous research and literature is lacking in this subject, this study willbe focusing on providing an universal description of the reality and possibilities for learningin this kind of environment. The method for this study has been a qualitative inquiry based on interviews. The people whohave been interviewed are a mixture of group leaders, HR staff and operations managers whoprovide insight into how their organizations manage employee development in connection toa high employee turnover. Their answers have then been studied based on basic research andliterature of employee development. The results of the study shows that these organizations have a strong focus on theintroduction and development of new employees. The organizations also rely on employeeslearning from each other when they are going to replace someone who's quit. The analysis ofthe situation in the organizations show a possibility for adopting a learning organizationmindset which could offer the stable development that the organizations require to managethe gap in knowledge left by former staff. The conclusion of the study is that there exists possibilities for employee development in anenvironment with high employee turnover but it is not optimal. Continued research in thisfield could provide methods and perspectives which would be helpful in adapting a moreefficient way of fostering the knowledge of the employees and organizations.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:su-191538 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Petrén, Karl |
| Publisher | Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0043 seconds