Return to search

Allians med ungdomar i familjeterapi / Alliance with youths in family therapy

Inledning: Uppsatsen syftar till att undersöka familjeterapeuters erfarenheter av processer och faktorer bakom hur allians byggs upp med ungdomar i familjeterapi. Studien visar på att ungdomars utvecklingspsykologiska position gör att terapeuter måste närma sig ungdomarna med en väl tilltagen dos respekt och lyhördhet, samt i det odla en medvetenhet om att ungdomarna är extra känsliga och observanta på hur familjeterapeuterna agerar i relation till dem och föräldrarna. Frågeställningar: Hur ser och beskriver ett antal familjeterapeuter alliansprocessen med ungdomar i familjeterapi? Finns det särskilt viktiga komponenter i ett förhållningssätt som är allians-befrämjande? Finns det särskilda hinder eller fallgropar att beakta i relation till ovanstående? Metod: Kvalitativ intervjuundersökning. Resultat: Studien visar på vikten av att familjeterapeuterna visar respekt, nyfikenhet och kan hantera balansen mellan föräldrar och ungdomar. Att fokusera på diagnoser eller inta en dömande attityd verkar försvåra allians med ungdomar i familjeterapi. Diskussion: Resultaten diskuteras och analyseras bland annat ur ett utvecklingspsykologiskt och intersubjektivt perspektiv. / This paper discusses and examines how a number of family therapists look at the processes and factors related to how to build alliance with adolescents in family therapy. The current state of knowledge on this issue raises the important thing to get right alliance with adolescents in family therapy in terms of how successful and Goal Completions therapy becomes. The study shows that therapists have to consider that youth are in a development psychological position when they approach the young people with a generous dose of respect and sensitivity, as well as the growing awareness that young people are particularly sensitive and observant of how family therapists act in relation to them and their parents.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:esh-5924
Date January 2017
CreatorsHedström, Mikael
PublisherErsta Sköndal Bräcke högskola, S:t Lukas utbildningsinstitut
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.018 seconds