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Previous issue date: 2015-03-30 / Não recebi financiamento / The study presented here is of a theoretical nature, and aims to carry out a literature
review of issues related to diversity, otherness, difference and sexuality in education,
with a focus on French contemporary theorists: Gilles Deleuze, Félix Guattari, and
Michel Foucault. The focus of this work is the analysis of the relationship of alterity in
education from the discussion of concepts of difference and of sexuality. In this way are
built subjectivities regarding me and the other, showing influences of domination in the
pedagogical relationships that are made by the true premises. Reflected on sexual
diversity policies in schools in order to observe that notion of difference is being
claimed in this otherness. Sought to overcome the difference you make as a product of
suggesting, therefore, the concept of difference of Deleuze. This path is proposed to
think how alleged truths about an exercise about yourself, can approach with the
concept of care of themselves present in the ancient culture of the Greeks and Latins
studied by Foucault. / O estudo aqui apresentado é de caráter teórico, e tem como objetivo realizar uma
revisão bibliográfica de temas relacionados com a diversidade, alteridade, diferença e
sexualidade na educação, com foco nos teóricos franceses contemporâneos: Gilles
Deleuze, Félix Guattari e Michel Foucault. O foco está na análise da relação de
alteridade na educação a partir da discussão de conceitos de diferença e de sexualidade.
Desta forma são construídas subjetividades a respeito do eu e do outro, denotando
influências de dominação nas relações pedagógicas que se fazem mediante as premissas
verdadeiras. Refletiu-se sobre as políticas de diversidade sexual nas escolas de forma a
observar que noção de diferença está sendo reivindicada nesta alteridade. Buscou-se
superar a diferença que se faz como produto da representação sugerindo, portanto, o
conceito de diferença de Deleuze. Nesta trajetória propõe-se pensar de que forma
supostas verdades em relação a um exercício sobre si mesmo, pode aproximar-se com o
conceito de cuidado de si presente na cultura antiga dos gregos e latinos estudados por
Foucault.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/7313 |
| Date | 30 March 2015 |
| Creators | Santos, Lauren Aparecida de Souza |
| Contributors | Luiz, Maria Cecília |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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