Made available in DSpace on 2016-04-28T20:19:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2006-Andre Ferreira.pdf: 548684 bytes, checksum: b1df81572065cb323953435cd0f29772 (MD5)
Previous issue date: 2006-04-25 / Nowadays one of the great organizations challenges is created a motivate environment work for its employees. This challenge is accented when the intention is verified, on the individual parts, to value each time the life quality. Then, if the work environment not to bring the desired satisfaction, on the other hand to the effort level, has a natural trend for the efforts economy in the workstation and allocation of this same energy in actions that really wakeup the individual efforts. Starting the premise that the paper of the managers in the creation a motivate environment work is great relevance, this work intends to verify the leaderships in the organizations it is possible to have a complementary enters the theories motivation. For this study was requested that these hierarchies designated agreement degree with the following Theories of Motivation: Expectations, Setting of the Objectives, Equity, Two Factors, ERG and Necessities Socially Acquired. Later he was requested that six schools of hierarchies motivation it preference in relation to these. The results had demonstrated that it is possible, in the perception of the hierarchies, to carry through an interaction between these theories, therefore it did not have discord how much its theoretical postulates. With reference to the preferences of the hierarchies, the final classification considered the Theory ERG of Clayton Alderfer as the most adjusted to define motivation, after that they had been chosen: expectation, setting of the objectives, two factors, equity and finally necessities socially acquired. The results strengthen: The influence of the Theory of the Necessities of Maslow, on which is based on the Alderfer theory, on the perceptions of the leaderships; the formularization on the expectations theory has the fort leaderships appeal; the leaderships still trust that remuneration is the great importance in the motivation process. / Um dos grandes desafios das organiza??es nos dias de hoje ? criar um ambiente de trabalho motivador para seus empregados. Esse desafio acentua-se quando se verifica a inten??o, por parte dos indiv?duos, de valorizarem cada vez a qualidade de vida. Assim sendo, se o ambiente de trabalho n?o trouxer a satisfa??o desejada, em contrapartida ao n?vel de esfor?o, h? uma tend?ncia natural para a economia de esfor?os no local de trabalho e aloca??o desta mesma energia em a??es que realmente despertem o interesse do indiv?duo. Partindo da premissa que o papel dos gestores na cria??o de um ambiente de trabalho motivador ? de grande relev?ncia, este trabalho pretende verificar se para as lideran?as nas organiza??es ? poss?vel haver uma complementaridade entre as teorias de motiva??o. Para este estudo foi solicitado que estas lideran?as assinalassem o seu grau de concord?ncia com as seguintes teorias de motiva??o: Expectativas, Fixa??o dos Objetivos, Eq?idade, Dois Fatores, ERG e Necessidades Socialmente Adquiridas. Posteriormente foi solicitado que hierarquizassem suas prefer?ncias em rela??o a estas seis escolas de motiva??o. Os resultados demonstraram que ? poss?vel, na percep??o das hierarquias, realizar uma intera??o entre essas teorias, pois n?o houve discord?ncia quanto aos seus postulados te?ricos. Com refer?ncia ?s prefer?ncias das lideran?as, a classifica??o final considerou a teoria ERG de Clayton Alderfer como a mais adequada para se definir motiva??o, em seguida foram escolhidas: expectativa, fixa??o dos objetivos, dois fatores, eq?idade e por ?ltimo a teoria das necessidades socialmente adquiridas. Os resultados da pesquisa refor?am a influ?ncia da Teoria das Necessidades de Maslow, no qual ? baseada a teoria de Alderfer, sobre as percep??es das lideran?as. Indicam que formula??o da teoria das expectativas tem forte apelo sobre as lideran?as e por fim demonstra que as lideran?as ainda devotam ? remunera??o um papel de grande import?ncia no processo de motiva??o.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:tede/1013 |
| Date | 25 April 2006 |
| Creators | FERREIRA, Andr? |
| Contributors | Boas, Ana Alice Vilas |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o e Estrat?gia, UFRRJ, Brasil, Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds