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Previous issue date: 2017-12-18 / The general objective of this dissertation was to present a proposal for a solid waste
management plan for vocational schools, with reference to the SENAI Antônio
Simões School in Manaus. In order to do so, it was specifically aimed at: conducting
a bibliographic survey and legislation on solid waste management; to disclose the
guidelines of the plan, presenting to students and employees, the signaling and
distribution of collection points and the projection of solid waste collectors, more
appropriate to the reality of the school; and propose the methodology for the
implementation and evaluation of the results of the plan. The present dissertation
sought to answer the problem delimited to the following question: how can the SENAI
Antônio Simões School contribute to avoid environmental problems arising from the
generation of solid waste from its educational processes? The hypothesis that guided
the research was based on the premise that the elaboration and implementation of a
waste management plan, in accordance with current legislation, will contribute to
reduce the impact caused by the school on the environment. The methodology
adopted in the elaboration of the dissertation is characterized as a qualitative
theoretical research, the result of a bibliographical research, a case study and a
documentary research in the school object of analysis and in the applicable
legislations, in the federal, state and municipal spheres. The accomplishment of the
present work sought to make a contribution to the SENAI Antônio Simões School,
because although it works in a respected area of professional educational services,
belonging to the National Industrial Learning Service (SENAI), which operates at the
national level, school does not have a solid waste management plan, duly drawn up
and implemented. The results lead to the conclusion that the SENAI Antônio Simões
School and the entire SENAI educational system can have broad benefits by
implementing, in the daily life of their schools, the stages and practices of the
proposed plan suggestion, with the reduction of their expenditures with inputs, while
also reducing waste and negative impacts on the environment. / O objetivo geral dessa dissertação foi apresentar uma proposta de um plano de
gestão de resíduos sólidos para escolas profissionalizantes, tendo como referência a
Escola SENAI Antônio Simões, em Manaus. Para tal, objetivou-se de forma
específica: realizar um levantamento bibliográfico e na legislação sobre gestão de
resíduos sólidos; divulgar as diretrizes do plano, apresentando para os estudantes e
funcionários, a sinalização e distribuição dos pontos de coleta e a projeção dos
coletores de resíduos sólidos, mais adequados à realidade da escola; e propor a
metodologia de implantação e avaliação dos resultados do plano. A presente
dissertação buscou responder ao problema delimitado ao seguinte questionamento:
de que forma a Escola SENAI Antônio Simões pode contribuir para evitar problemas
ambientais, decorrentes da geração de resíduos sólidos oriundos de seus processos
educacionais? A hipótese que norteou a pesquisa partiu da premissa de que, a
elaboração e implantação de um plano de gestão de resíduos, conforme a legislação
vigente irá contribuir para a redução dos impactos causados pela escola sobre o
meio ambiente. A metodologia adotada na elaboração da dissertação caracteriza-se
como uma pesquisa teórica qualitativa, resultado de uma pesquisa bibliográfica, um
estudo de caso e uma pesquisa documental na escola objeto de análise e nas
legislações aplicáveis, nas esferas federal, estadual e municipal. A realização do
presente trabalho procurou dar uma contribuição para a Escola SENAI Antônio
Simões, pois apesar de a mesma atuar em uma respeitada área de serviços
educacionais profissionalizantes, pertencente ao Serviço Nacional de Aprendizagem
Industrial (SENAI), que atua em nível nacional, a referida escola não possui um
plano de gestão de resíduos sólidos, devidamente elaborado e implementado. Os
resultados levam a conclusão de que a Escola SENAI Antônio Simões e todo o
sistema educacional do SENAI podem ter amplos benefícios ao implantar, no
cotidiano de suas escolas, as etapas e práticas da sugestão do plano proposto, com
a redução de seus gastos com insumos, reduzindo ainda desperdícios e impactos
negativos ao meio ambiente.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/6404 |
| Date | 18 December 2017 |
| Creators | Pessoa, Alquimarino da Silva, 92-99617-5739 |
| Contributors | ppgep@ufam.edu.br, Vieira, Raimundo Kennedy |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, UFAM, Brasil, Faculdade de Tecnologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -5930111888266832212, 500 |
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